如何教會孩子使用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)？感謝邀請！思維導(dǎo)圖可以讓孩子發(fā)散性的聯(lián)想思考問題，好處做出抉擇、組織后自己的思想、組織別人的思想，并且創(chuàng)造性的思維和腦力風(fēng)暴，改善記憶和想象力，更合適地可以解決實際中的問

如何教會孩子使用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)？

感謝邀請！思維導(dǎo)圖可以讓孩子發(fā)散性的聯(lián)想思考問題，好處做出抉擇、組織后自己的思想、組織別人的思想，并且創(chuàng)造性的思維和腦力風(fēng)暴，改善記憶和想象力，更合適地可以解決實際中的問題。

怎么簡單使用思維導(dǎo)圖？

1、把主題畫在白紙的中央。

在紙中央畫出主題圖像，從中心又開始，讓幼兒大腦的思維都能夠向輸入方向散逸回去，光明地、以自然的表達出自己。

2、向外擴張分枝。

從主題的中心向外擴張。從中心將有關(guān)聯(lián)的要點分支不出來，近中央的分枝較粗,相關(guān)的主題用線條連結(jié)。然后把再向前擴散出二級分枝、三級分枝，依此類推。這竟像那棵茁長生長的速度的大樹，樹丫從主干生起，向四面八方散逸。把分枝再連接出聲，你會很難地再理解和記好更多的東西。

3、建議使用顏色、符號、文字、圖畫表達出各分枝內(nèi)容。

用不同顏色的、圖案、符號、數(shù)字等來表達出完全不同的主題內(nèi)容，豐富的色彩、生動的圖像，更極為不利能發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)意。

學(xué)著和孩子一同做以下游戲，數(shù)次畫思維導(dǎo)圖吧！

【活動一：由白色想到什么？】

孩子們從主題“紅色”發(fā)散，dell到太陽、紅旗、蘋果、、、思想碰撞，催發(fā)孩子無限的想象和創(chuàng)造。

【活動二：學(xué)識字游戲——自學(xué)“木”旁的字】

學(xué)習(xí)木字旁的字，讓孩子用思維導(dǎo)圖宏基所有與木頭關(guān)聯(lián)的物品，讓孩子們都覺得漢字以前這么很有趣。

“足”字旁的字

“手”字旁的字

學(xué)會了用思維導(dǎo)圖，讓孩子規(guī)劃暑假，規(guī)劃一天的安排

用思維導(dǎo)圖畫出新學(xué)期的成長計劃

用思維導(dǎo)圖畫回去超市前的購物清單

用思維導(dǎo)圖編故事，增強寫作和語言表達能力

思維導(dǎo)圖讓孩子不認識自己的優(yōu)缺點:

形象的修辭思維導(dǎo)圖讓孩子接受主題研究和繼續(xù)探討

孩子眼中的“汽車”

孩子畫的“刷子”的使用功能

孩子畫的“蠶”的觀察

思維導(dǎo)圖是是一種簡單但極其比較有效的圖形思維工具，我們期望孩子們能手中掌握這種工具并且熟練的掌握應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作當中。比如孩子們讀高中了,思維圖就可以做為孩子的復(fù)習(xí)工具,每天睡覺時候前用10分鐘的時間用思維導(dǎo)圖來備考當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把兩天當中所有的知識經(jīng)驗.接受總結(jié)概括整理,把要點關(guān)鍵點用思維圖呈現(xiàn)出出,指導(dǎo)孩子飛速的復(fù)習(xí)和理解，想提高孩子的學(xué)習(xí)效率。只希望孩子們學(xué)會這種思維工具,學(xué)會什么如何努力思考,擁有一個智慧的人生。