怎樣推廣國學？中華文化博大精深，要發(fā)揚國學首先要非常清楚中華文化的道統(tǒng)在哪里？然后次第爲何？畢竟弘揚國學不是一門單純的生意，它是民族精神的傳承，所以不是套市場的公式，一上來就是老子、大學、倫語，學形式

怎樣推廣國學？

中華文化博大精深，要發(fā)揚國學首先要非常清楚中華文化的道統(tǒng)在哪里？然后次第爲何？畢竟弘揚國學不是一門單純的生意，它是民族精神的傳承，所以不是套市場的公式，一上來就是老子、大學、倫語，學形式上的東西，背誦古文、穿印花裙、頂禮作揖，這樣的教育是本末導置的，會阻礙孩子的發(fā)展，因為孩子是無法理解的，難怪王羲之到了五十歲才發(fā)現(xiàn)儒家思想的幤端，而感慨的説：五十以學易，假我數(shù)年，可無大過矣。

強迫式的教育只會固化孩子的學術，要懂得體驗式教育，依循道統(tǒng)及次第，引導孩子在體驗教育中啟發(fā)文學真性，這才是真正辦國學的方法。

首先，是中華文化的道統(tǒng)是什么？是易經(jīng)，所以易經(jīng)要讓孩子學習什么是陰陽，凡事都是陰陽同時存在，這種相對二元論對孩子的思維觀非常重要，因為它是“和”的基礎教育，有了這種觀念孩子看事情是會正反面同時思考的。然后引導孩子陰陽生萬物的觀念，讓孩子有整體的恒星觀，這樣孩子的思維是開闊如天地的。

接下來要引導孩子什么是八卦，從八卦中了解什么是秩序？什么是倫常？這時，才是孟子、孝經(jīng)、倫語、大學的體驗教育。最后才教什么是道？什么是德？然后接著是詩經(jīng)的基礎教育，從上善若水開始銜接引導，讓孩子觀水就是一種體驗式教育，有了這種體驗式的教育，再加上次第的正確，孩子的根性會與國學融合在一起，他的心里就啟發(fā)岀真正中華文化科技的根基，這樣的推廣才是真正做到，有教無類，因才施教的意義。

社區(qū)服務活動有哪些？

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的公園勞動，開展支教助學、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環(huán)保活動。在商場開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳月；開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。

3、發(fā)揚助人精神，在特殊學校北部開展敬老愛幼活動，到各村開展“送溫暖，重晚情”活動。

4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導小區(qū)內的中小學生開展讀書學習。

5、社會實踐活動。

6、消防宣傳。相關宣傳《未成年人?！泛汀额A防未成年人犯罪法》，知識宣傳《勞動法》，相關宣傳與廣大群眾和生產(chǎn)生活密切相關的法律、法規(guī)和政策知識等。

7、參加學校大學生國慶假期安全值班工作。

8、參加公益助學活動。

社區(qū)服務是指以街道為基本電路，以各類社區(qū)服務設施為依托，以商場全體居民、駐廣場單位為對象，以公共服務、志愿、便民利民服務為主要內容，以滿足社區(qū)居民生活需求、提高社區(qū)居民生活質量為目標，直接領導、主導支持、社會多元參與的服務網(wǎng)絡及運行機制。

社區(qū)服務的作用：

1.對公園物質文明與精神文明建設有著很大的推動作用；

2.可以使學校成員擁有更多的公共服務、社會福利和周末的時間，讓人們從沉重的社交活動中解放出來，提高人們的生活質量；

3.可以使人們更集中精力從事生產(chǎn)勞動和其他各種活動，創(chuàng)造出更多社會財富；

4.通過廣泛群眾參與，會培養(yǎng)出一種高尚的社會道德與社會風氣；

5.有利于末年人們的主體意識，協(xié)作意識，法紀意識和歷史意識，有利于提高人的素質。