網(wǎng)友解答: 現(xiàn)在無(wú)論是小學(xué)、初中、還是高中，我國(guó)的各級(jí)各類(lèi)教育都把語(yǔ)文（母語(yǔ)）提到了非常重要的位置和相當(dāng)高的高度，未來(lái)也一定是大趨勢(shì)。 提升語(yǔ)文素養(yǎng)是最重要的，這些不是在課

現(xiàn)在無(wú)論是小學(xué)、初中、還是高中，我國(guó)的各級(jí)各類(lèi)教育都把語(yǔ)文（母語(yǔ)）提到了非常重要的位置和相當(dāng)高的高度，未來(lái)也一定是大趨勢(shì)。

提升語(yǔ)文素養(yǎng)是最重要的，這些不是在課堂就能得到的。需要積累，需要時(shí)間獲得。

作為初中生1是要增加閱讀量和閱讀時(shí)間。2是多進(jìn)行交流探討。3是多去總結(jié)母語(yǔ)規(guī)律性東西。4是針對(duì)考試要努力結(jié)合考試大綱，明確出題方向，明確考察的目的，有針對(duì)性的提升。

其實(shí)，運(yùn)氣算不錯(cuò)的，剛上初一，遇上改革，這樣以來(lái)，可以有大量時(shí)間去適應(yīng)。哪像我們，09年高考，理綜試題改革，上了考場(chǎng)都不知道，考完才發(fā)現(xiàn)題量變大，分值不變，最后的結(jié)果：抓緊芝麻，丟了西瓜。

試卷總分改變，其實(shí)改變的就是試題量，和題目類(lèi)型的增加或者減少。對(duì)于學(xué)生而言，沒(méi)有什么好奇怪的，做兩套試卷，找一下感覺(jué)就好了。