怎么給歌曲配和弦？這個(gè)問(wèn)題呢，我想我來(lái)幫忙解決再看看比較比較適合，呀呀呀。而且我剛寫(xiě)了一篇麻煩問(wèn)下這個(gè)的文章。講的那就是這個(gè)。能給出這個(gè)問(wèn)題的朋友，大致會(huì)彈一些歌曲，也能非常熟練的撥弦一些節(jié)奏型。但你

怎么給歌曲配和弦？

這個(gè)問(wèn)題呢，我想我來(lái)幫忙解決再看看比較比較適合，呀呀呀。而且我剛寫(xiě)了一篇麻煩問(wèn)下這個(gè)的文章。講的那就是這個(gè)。能給出這個(gè)問(wèn)題的朋友，大致會(huì)彈一些歌曲，也能非常熟練的撥弦一些節(jié)奏型。但你肯定沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)再看看，最起碼了解看看功能表的用處。而且假如你在會(huì)彈了一些歌曲后就能接觸到功能表。至少你能扒帶，配一些簡(jiǎn)單的和弦是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。只不過(guò)和聲是個(gè)大的詞匯，配和弦確實(shí)是。配和弦好配，配的更好有一點(diǎn)，再好點(diǎn)。就不是每個(gè)人能做到的。給你兩個(gè)見(jiàn)意一個(gè)是學(xué)一下功能表。是可以到剛發(fā)的那篇文章中看下。我那個(gè)文叫《人家聽(tīng)兩遍就能抱著吉他彈唱，你必須得看著譜，哪的問(wèn)題呢？》，實(shí)在不好意思挺長(zhǎng)的，人家也是起個(gè)讓人的名字能有好的閱讀量，噢，我也得以落俗。

我的文章中對(duì)上圖有具體點(diǎn)的解釋。因此對(duì)學(xué)習(xí)功能表的理解，句子修辭及怎么學(xué)習(xí)后對(duì)你的音樂(lè)有什么改善都是說(shuō)明。

那第二種呢，單就這個(gè)問(wèn)題我來(lái)對(duì)配和弦機(jī)械性的方法幫你回答一一下，哎，就第二種當(dāng)然你也得會(huì)功能表。好，我們就4/4拍說(shuō)說(shuō)，他呢每小節(jié)有四拍，特性是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱。我們配和弦就可在要注意是第一拍，都無(wú)所謂是第三拍上做文章。也就是說(shuō)第一拍和第三拍里的音需要不是你配的那個(gè)和弦里有的（機(jī)械性的?。﹟3532|125-|我惡意地寫(xiě)了個(gè)旋律啊。第一小節(jié)，第一拍有MI因此呢，上圖我們找?guī)I的和弦，三級(jí)三級(jí)六級(jí)，但看旋律是個(gè)大調(diào)歌曲，因?yàn)橛珠_(kāi)始估計(jì)得用主和弦一級(jí)，如果說(shuō)C，第三拍是MI，一級(jí)用過(guò)了，三級(jí)和六級(jí)可以不。第二節(jié)第一拍是DO四級(jí)和六級(jí)可以不，第三拍三級(jí)和五級(jí)是可以。

這個(gè)要用琴?gòu)棽怀鰜?lái)配上聽(tīng)效果，結(jié)果才能確認(rèn)。至于都有點(diǎn)不過(guò)你你經(jīng)常彈的套路是也可以先去套用公式的，像我寫(xiě)的這個(gè)就可以試下1645。假如可不知道功能表，應(yīng)該是也不明白了什么是套路，1645也是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。功能表呢其實(shí)確實(shí)是樂(lè)理，但他是一種思維，用來(lái)他能幫你歸納出很多音樂(lè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。另外太多太多的人可不知道，自我總覺(jué)得彈吉他的所有人一半都不知道這個(gè)。這個(gè)表，是一個(gè)業(yè)余選手邁入專(zhuān)業(yè)的門(mén)。學(xué)會(huì)什么了你最起碼是專(zhuān)業(yè)里的二級(jí)。甚至于琴行里面很少教這個(gè)，讓你學(xué)會(huì)了了，他就又不能一首歌一首歌的教你了，你也就不用交學(xué)費(fèi)了。你說(shuō)說(shuō)看有多最重要？絕對(duì)不會(huì)的大家也可以多多能分享。也熱情向我提問(wèn)，但語(yǔ)言要怎樣表達(dá)很清楚。能回答后！

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