蘋果手機可以測室溫嗎？蘋果手機在出廠時沒有內(nèi)置溫度傳感器，因為不可能直接測溫度，可以下載一個APP就想讓蘋果手機測溫度是不可實現(xiàn)程序的。要是想用蘋果手機欄里點室溫，可以不在網(wǎng)上購買外接溫度傳感器，直接

蘋果手機可以測室溫嗎？

蘋果手機在出廠時沒有內(nèi)置溫度傳感器，因為不可能直接測溫度，可以下載一個APP就想讓蘋果手機測溫度是不可實現(xiàn)程序的。

要是想用蘋果手機欄里點室溫，可以不在網(wǎng)上購買外接溫度傳感器，直接安裝后手機就是可以測室溫了。也這個可以去購買智能溫度計，比如小米的二代溫度濕度儀僅十幾塊錢，配合小米音響就能用手機查找室溫了。

有哪些在家給孩子做的科學實驗？

比較適合在家里陪伴孩子一同做的科學實驗，不需要既能貼近生活又能凸現(xiàn)科學原理，擁有也很強的可操作性。這就那些要求所選實驗所需的材料要順手兩種方法，一些瓶瓶罐罐、塑料紙張、廣泛食材和調(diào)料等等，既不提升家長負擔，又能讓孩子知道一點科學隨處可見的道理。實驗更多的肯定要反應基本原理，讓孩子能夠明白一些急切的問題來講能夠實際簡單的道理來求解釋，有助孩子思維擴大。同時，實驗是需要擁有很強的可操作性，成功率高，即便沒有三次成功了，如果能多加琢磨，注意關鍵是操作步驟，一定會成功了，讓孩子增加信心，增加興趣。下面就介紹幾個簡單實驗。

試驗一：隱形的雙手

實驗材料：空礦泉水瓶（有蓋子）一個熱水（60到70攝氏度）一壺

實驗步驟：

第一步：將熱水慢慢倒入礦泉水瓶中。

第二步：擰上瓶蓋，靜靜的等待幾秒鐘的時間。

第十步：將瓶中的水倒出來，快速擰上瓶蓋。

第四步：耐心并認真觀察瓶子外壁的變化。

小朋友們要細細的看遠處觀察，杯體有沒自己彎曲變形了呢？瓶子都變成了小細腰，看上去像被一雙看不見的手磨擦過。

實驗原理：

這個神異的實驗倒底是為什么不呢？瓶子變形的秘密就取決于人一種最常見的現(xiàn)象，受熱膨脹。熱脹冷縮原理是物體的一種基本是性質(zhì)，物體在象狀態(tài)下，遇熱以后會再次膨脹，在受冷的狀態(tài)下會漲大。

生活中熱膨脹和收縮的例子很多，最典型的應用還得數(shù)溫度計了，溫度高時液體脹大示數(shù)緩慢上升，溫度低時示數(shù)降低。剛剛生雞蛋不好剝皮，可以不把雞蛋放在冷水中侵泡，就很容易撥皮了。乒乓球要是被小朋友們踩了一個坑，可以不把乒乓球放在開水當中，球內(nèi)的空氣受熱不均再次膨脹，乒乓球就也可以重新鼓站了起來了。

實驗二：無影無形的空氣

實驗材料：平口玻璃杯1個乒乓球1個廚房用紙1張盛水容器（比玻璃杯高）1個

實驗步驟：

不過在此之前：將廚房用紙墊在杯子的底部。

第二步：將乒乓球放在水面上。

第十步：玻璃杯晾網(wǎng)在乒乓球上并輕輕按壓到容器底部。

第四步：仔細仔細玻璃杯中的情況，去看看杯內(nèi)乒乓球的位置，是不是我在容器底部。

第五步：將杯子從容器中拿出，遠處觀察廚房用紙的干燥情況。

然后你就會發(fā)現(xiàn)廚房用紙是較干燥的，杯子中沒有水再次進入。

實驗原理：

如果杯子是空的，什么都還沒有，自然會有水再次進入，但杯子中為什么是沒有進水后呢？玻璃杯中沒有水，那就證明是有有其他的物質(zhì)已經(jīng)透著了玻璃杯，就是而且如影隨行的空氣。杯子中充滿了空氣，它奪取了杯子中的空間，阻攔了水的進入。所以才空氣四處可見，我們說的空杯子反正是夠不夠準的，里面充滿了空氣。

實驗三：小酵母大作用

實驗材料：一個玻璃瓶干酵母（超市這個可以能買到）糖一個小勺子一個氣球溫水（手感不燙也不冰）

實驗步驟：

目標：玻璃瓶中放入后三小勺酵母和兩小勺糖。

第二步：向瓶子中極慢的加入溫水，水量至少為瓶子中已有的混合物的3倍高度左右。

第四步：把氣球固定設置在瓶口，不宜放置在溫情的地方。

第四步：等待半小時后一遍觀察。

時間到了之后，我們發(fā)現(xiàn)到氣球早被吹下來了，玻璃瓶內(nèi)原來是的混合物的樣子也發(fā)生了什么了太大的變化，整個瓶子內(nèi)部都透著了一種物質(zhì)，近近的觀察，看的到這種物質(zhì)是被一個個的氣泡包裹自然形成的。

實驗原理：

是什么原因讓氣球放氣了呢？、酵母發(fā)生了什么變化呢？酵母是一種單細胞真菌，廣泛分布于整個自然界，在有氧和無氧條件下都能能夠存活。實驗中，酵母會消耗了糖分有一種了二氧化碳氣體，瓶中的小氣泡那就是二氧化碳，他們斷的的升上水面，再次進入空氣中，氣球就被吹出聲了。小小的酵母是不是我擁有有所的力量呢？