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我們平時(shí)會(huì)用到各種各樣的網(wǎng)站，有些可能真的很實(shí)用，真的能給你的工作帶來(lái)很多便利；今天分享的五個(gè)網(wǎng)站也是這樣的實(shí)用網(wǎng)站。

1: v視頻助手

在線下載視頻的網(wǎng)站。支持下載騰訊視頻、秒拍視頻、微博視頻、今日 s頭條、陽(yáng)光寬帶網(wǎng)、Aauto快一點(diǎn)、、百度視頻、梨視頻、西瓜視頻等。

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2.Kumo搜索書(shū)籍

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3:

在線錄制屏幕的網(wǎng)站。是的，你沒(méi)有。;我不需要任何電腦軟件。只需點(diǎn)擊網(wǎng)站上的開(kāi)始錄制按鈕，就可以開(kāi)始錄制畫(huà)面了。

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4.歌曲全集

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5:隨便。

一個(gè)網(wǎng)站相當(dāng)于幾十個(gè)甚至上百個(gè)網(wǎng)站。一個(gè)網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)幾十種甚至上百種不同的功能，包括生活查詢、交通、理財(cái)、教育學(xué)習(xí)、健康養(yǎng)生、在線工具等等。

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抓住一切機(jī)會(huì)輸出是提高英語(yǔ)的唯一途徑。

能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人一定有英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以我能確定的是，提問(wèn)者所謂的提升應(yīng)該主要是指口語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)水平的提高包括幾個(gè)層次。

第一個(gè)層次，可以理解。當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們沉浸在母語(yǔ)的環(huán)境中。只要我們醒著，就會(huì)有源源不斷的信息源和相應(yīng)的發(fā)音方法傳到我們的耳朵里。由此，我們學(xué)會(huì)稱呼越來(lái)越多的單詞和句子，如 "爸爸 "和 "媽媽 "。當(dāng)我們能夠輸出的時(shí)候，首先要明確我在說(shuō)什么，然后根據(jù)外界的反應(yīng)修正自己內(nèi)部的發(fā)音和組合，最后與環(huán)境同步。

所以理解是輸出的前提，是不可或缺的重要一步。如果你能聽(tīng)懂，你所需要做的就是聽(tīng)，并且聽(tīng)很多遍。從一個(gè)發(fā)音，一個(gè)聽(tīng)不懂的句子，到與現(xiàn)實(shí)世界的完美對(duì)應(yīng)，當(dāng)這個(gè)通道建立起來(lái)，輸出就會(huì)隔著一扇門(mén)。

第二級(jí)和初級(jí)輸出級(jí)可以理解這一基本條件，但它不。;不代表你能正確表達(dá)。或者像我們小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的那樣，很明顯，我吃飽了，但是輸出是 "你吃飽了。 "我想喝水方法與技巧你想喝水。

這個(gè)時(shí)候，在你有很強(qiáng)的輸出能力之前，不要模仿簡(jiǎn)單的變換，要注意上下文和時(shí)態(tài)的正確，輸出一些常用的簡(jiǎn)單句。運(yùn)氣好的話，外界會(huì)給你正確的反饋?；谶@些反饋，我們先訓(xùn)練簡(jiǎn)單的，不用想太多，直接輸出。

可能很多人不同意，覺(jué)得這個(gè)階段太簡(jiǎn)單，忽略了。所以這里有兩個(gè)問(wèn)題。Can "我 我來(lái)了 "被翻譯成 "我 我來(lái)了； 的中文單詞是什么？"他演了杰克 "？

第三個(gè)層面，在提高分?jǐn)?shù)階段有這個(gè)需求的，基本上還在讀書(shū)。在這個(gè)階段，單詞、語(yǔ)法、拼寫(xiě)缺一不可。這里就好比說(shuō)，大學(xué)生的英語(yǔ)，從某個(gè)角度看可以達(dá)到國(guó)外語(yǔ)言學(xué)家的水平，從另一個(gè)角度看，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方英語(yǔ)國(guó)家幼兒園的水平。

單詞、語(yǔ)法、拼寫(xiě)、閱讀、寫(xiě)作等。也很重要，但是為了選拔人才，我們國(guó)家在英語(yǔ)考試上誤入歧途。但是如果我們目前正處于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這個(gè)階段，我們可以參考其他人 的答案或老師 提高英語(yǔ)的方法。

對(duì)于需要提高成績(jī)的人來(lái)說(shuō)，前人總結(jié)的方法往往是最有效的。

第四個(gè)層次，復(fù)雜表達(dá)階段

現(xiàn)階段唯一的辦法就是抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)盡可能的出口，同時(shí)結(jié)合第一層次和第二層次來(lái)提升自己。

為什么是唯一的方法？讓 讓我們回想一下我們學(xué)習(xí)的時(shí)候。如果那些學(xué)者在某一學(xué)科上很杰出，他們會(huì)變得越來(lái)越杰出。但是我們注意到一個(gè)細(xì)節(jié)了嗎？這個(gè)細(xì)節(jié)就是當(dāng)一個(gè)同學(xué)在某一門(mén)學(xué)科上成績(jī)突出的時(shí)候，會(huì)有很多人問(wèn)他關(guān)于這門(mén)學(xué)科的問(wèn)題。比如一個(gè)人物理好，很多人會(huì)問(wèn)他物理，英語(yǔ)好，很多人會(huì)問(wèn)他英語(yǔ)。最后的結(jié)果就是學(xué)霸和學(xué)神的成績(jī)?cè)絹?lái)越接近滿分。提問(wèn)的人會(huì)很勤快，但遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)欺負(fù)的人明顯。

這個(gè)因素主要是因?yàn)閷W(xué)霸一直處于輸出狀態(tài)。他要想出口，首先要能說(shuō)服自己。如果他不 別人聽(tīng)不懂，他就會(huì)反復(fù)研究，直到讓別人明白為止。這是一個(gè)自我完善的過(guò)程。通過(guò)輸出的過(guò)程和狀態(tài)，學(xué)霸可以對(duì)某一學(xué)科有全面更深入的了解。

學(xué)英語(yǔ)也是一樣。只有不斷的輸出，才會(huì)在輸出的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而修正自己，實(shí)現(xiàn)飛躍。

當(dāng)然，這個(gè)輸出和第二級(jí)不一樣。因?yàn)椴粩嗟妮敵?，這種對(duì)話肯定不會(huì)發(fā)生。“你好嗎？”，“很好，謝謝，你呢？”， "我 我也很好，因?yàn)樵谳敵龊芏嗟耐瑫r(shí)我們也會(huì)厭倦。簡(jiǎn)單的重復(fù)。會(huì)尋找新的表達(dá)。

綜上所述，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的每一個(gè)層面，提高英語(yǔ)的目標(biāo)都不一樣，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也不一樣。但是，當(dāng)我們積累了一定的英語(yǔ)量后，進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平的唯一方法就是盡可能多的輸出。那個(gè) 我的回答到此為止。文章中有兩個(gè)小問(wèn)題。如果你知道答案，請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)留下你的答案。