為什么現(xiàn)在孩子學習編程會從Scratch學起？scratch作為全球主流的圖形化編程語言之一，是麻省理工學院專業(yè)點根據(jù)少兒研發(fā)的編程怎么學習語言，不需要英文和代碼基礎，按照劃動代碼塊來自學編程，注意培

為什么現(xiàn)在孩子學習編程會從Scratch學起？

scratch作為全球主流的圖形化編程語言之一，是麻省理工學院專業(yè)點根據(jù)少兒研發(fā)的編程怎么學習語言，不需要英文和代碼基礎，按照劃動代碼塊來自學編程，注意培養(yǎng)編程思維，相當適合我12歲以下小朋友的認知特點。

目前國內(nèi)的少兒編程培訓機構趣味編程課程體系大部分是實現(xiàn)scratch或scratch的二次開發(fā)來參與教學的。國內(nèi)很多小學信息技術老師先行者們也也是以scratch充當工具來探尋中編程教學的。

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三年級男孩學編程還是機器人？

三年級的男孩學編程。假如在編程和機器人選擇一樣的情況下，絕對是要先學編程，況且機器人也有程序來完全控制的，現(xiàn)在你學會了了編程，你就可以用你自己的程序來完全控制這個機器人，現(xiàn)是可以再另去學習機器人的操作。而且編程以后會應用各個領域的比較比較應用廣泛。