幼兒園大班數(shù)學教案的分解式怎么寫？[活動目標]1.學會估算10-30以內的物體數(shù)量。2.嘗試并學會使用多種計數(shù)方法(如兩個數(shù)和五個數(shù))正確計算30以內的物體個數(shù)并正確合計。3.仔細觀察和判斷同伴的數(shù)量

幼兒園大班數(shù)學教案的分解式怎么寫？

[活動目標]

1.學會估算10-30以內的物體數(shù)量。

2.嘗試并學會使用多種計數(shù)方法(如兩個數(shù)和五個數(shù))正確計算30以內的物體個數(shù)并正確合計。

3.仔細觀察和判斷同伴的數(shù)量，注意和學習各種同伴計數(shù)的方法。

[活動準備]

教具:自帶紅、黃、綠、藍四色托盤，其中分別裝10顆(紅色托盤)、15顆(黃色托盤)、20顆(綠色托盤)、30顆(藍色托盤)相同的糖果；代表10顆糖果的標簽卡；記錄表；水彩筆1套。

學習工具:鉛筆手1個；第一組和第二組有一本兒童讀物(第25頁)；第三、四組有一串15-20個數(shù)的珠子，記錄清單；第五組和第六組有一盤25-30的蠶豆并記錄名單。

[活動流程]

首先，游戲 "看誰準。 "

老師讓孩子們觀察桌子上的四盤糖果，這引起了他們對活動的興趣。

老師:紅色的盤子里有多少糖果？你怎麼知道？誰能根據(jù)紅色盤子里的糖果數(shù)量，估計出黃色盤子、綠色盤子和藍色盤子里的糖果數(shù)量？

讓一個孩子說出他估計的每個盤子里的糖果數(shù)量。

老師出示記錄單并提問。

老師:* *你認為兒童估計的每盤甜食的數(shù)量應該記錄在記錄單的什么地方？(引導孩子觀察記錄單上的標記和空格，以幫助他們了解估算記錄的相應位置——即 "黃色，綠色和藍色托盤標志及在 amp后面的三個空格里眼睛觀察標記和)

老師記錄了孩子的估計。

老師:還有誰愿意告訴我你估計的每盤糖的數(shù)量？(請多個孩子回答，并記錄孩子 的估計時間。如果有相同的號碼，可以算了。)

師生討論:誰對這些數(shù)字的估計是正確的？誰的更近？怎么才能驗證呢？(計數(shù))

老師邀請三個孩子上來，帶領他們數(shù)每個盤子里糖果的實際數(shù)量，并將正確答案記錄在 "動手數(shù)字標記 "在記錄的第三行。

(幼兒數(shù)糖果時，教師要引導大家觀察每個幼兒采取的不同計數(shù)策略。)

引導幼兒觀察記錄單，將估計數(shù)與(jy135幼兒教育www。jy135 .Com)實際數(shù)量。

老師:哪個估計是正確的？哪個估計值最接近實際數(shù)字？(對估計正確或最接近的孩子給予鼓勵)

第二，孩子分組操作游戲。

老師:哇，看來我們的低年級學生對估算掌握得很好，所以我 我要問你幾個問題。你有信心做好嗎？

(1)有多少顆珠子。

老師:先估計串珠子串上的珠子數(shù)量。請把 "√ "在記錄表上標出你認為最接近的數(shù)字。數(shù)數(shù)有多少顆珠子，想想怎么數(shù)一顆珠子。我從哪里開始數(shù)？怎樣才能不重復復數(shù)，省略數(shù)字？？清點完畢后，請放上 "√ "在記錄表下面標出正確的數(shù)字，然后看看你估計的數(shù)字是否接近實際結果。差多少？

(2)蠶豆有多少？

老師:先估計一下盤子里有多少蠶豆。請把 "√ "在記錄紙的頂端，指出你認為最接近的數(shù)字。再數(shù)一遍蠶豆的實際個數(shù)，想想用哪種計數(shù)方法能準確快速的數(shù)出來。清點完畢后，請放上 "√ "在記錄表下面標出正確的數(shù)字，然后看看你估計的數(shù)字是否接近實際結果。差多少？

(3)有多少顆糖？

老師:讓孩子們完成《兒童與家庭》第25頁的活動。;的書。要求是根據(jù)左邊每個糖袋中的10顆糖，估計右邊每個糖袋中的糖數(shù)，并打勾 "0 "你認為最接近的數(shù)字。數(shù)一數(shù)實際含有多少，如果答案一致，給自己畫個√。

第三，活動評價。

顯示單個孩子的記錄表團作戰(zhàn)小游戲。

老師和孩子一起觀察估計的數(shù)字；然后檢查實際數(shù)是否正確，使用幼兒提出的各種計數(shù)方法進行集體驗證，如二二數(shù)法、三數(shù)法、五數(shù)法等，讓幼兒感受分組計數(shù)的速度；最后判斷估計數(shù)是否接近或符合實際結果。

熔接盤繞法叫什么？

光纖焊接是一項技術活，光纖焊接操作分為以下幾個步驟:剝皮、切割、熔化、繞線。

使用的工具:焊機；切割刀；米勒鉗；酒精棉；光纖；熱收縮套管。

光纖剝離:包括光纜、尾纖和涂層剝離。(詳細操作步驟如下:1、2、3、)

1.輕輕按住熔纖機開/關鍵，開機指示燈亮后松開；2.確認熱縮套管內無污物后，將光纖穿入熱縮套管內；3.用米勒鉗剝去光纖涂層，長度4cm；

切割光纖:指用光纖切割器將光纖切割整齊，便于焊接。詳細操作步驟如下(4，5):

4.用酒精棉清洗光纖表面3次(可減少光纖損耗)達到無附著狀態(tài)；

5.將清潔的光纖放入切刀的導向槽中，涂層的前端對準切刀刻度16-12毫米的位置；

熔接光纖:將切割好的光纖放入光纖熔接機中進行熔接，然后熱縮管進行保護。(具體操作步驟如下:6、7、8、9)

6.將切割好的兩根光纖分別放入焊接機的夾具中。放置時不要接觸纖維端面，保持纖維端面在電極棒和V型槽之間。

7.蓋上擋風玻璃，開始焊接。

8.抬起擋風玻璃，依次打開左右夾板，取出光纖；9.然后將熱縮套管移動到焊接點，并確保熱縮套管的兩端包裹住光纖涂層。

10.將帶熱縮套的光纖放入加熱器，然后蓋上加熱器蓋，同時加熱指示燈亮，機器會自動開始加熱熱縮套。

11.加熱指示燈熄滅，熱收縮完成。打開加熱器蓋，取出光纖。，放入冷卻盤中。

盤式光纖(可減少光纖損耗):將熔接好的光纖盤入光纖熔接盤中進行保護。卷繞是一門技術，也是一門藝術，科學的卷繞纖維的方法可以使纖維布局合理，附加損耗小，經得起時間和惡劣環(huán)境的考驗，避免因擠壓而造成纖維斷裂的現(xiàn)象。

卷繞纖維的方法:

1)先中間后兩側，即先將熱縮套管逐一放入固定槽內，再處理兩側剩余的光纖。優(yōu)點:有利于保護光纖接頭，避免盤繞光纖可能造成的損壞。這種方法常用于光纖儲備盤空間小，光纖不易盤繞固定的情況。

2)從一端開始纏繞光纖，即從一側的光纖卷軸固定熱縮管，然后在另一側處理剩余的光纖。

優(yōu)點:可根據(jù)一側多余光纖的長度靈活選擇銅管的放置位置，方便快捷，可避免急彎和小環(huán)路。

3)特殊情況的處理，如個別光纖過長或過短，可在末端單獨盤繞；如果提供了特殊的光學設備，可以在另一個托盤中處理。若與普通光纖共用，應輕放在普通光纖上，中間加緩沖墊，防止擠壓造成光纖斷裂，特殊光學器件的尾纖不宜過長。

4)根據(jù)實際情況，使用多種圖形來纏繞光纖。根據(jù)多余纖維的長度和預留椎間盤空間的大小，順趨勢自然盤繞，不必用力拉扯。各種圖形光盤，如圓形，橢圓形，和CC "和 "~ "應靈活使用(注意R≥4cm)，以充分利用預留的盤空間，有效減少盤光纖帶來的額外損耗。