延安我把你追尋課文意思？這篇文章是一首現(xiàn)代詩。全詩以“求”為線索，追憶、謳歌、呼喚延安精神，警示人們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，“自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為服務(wù)”的延安精神仍然是我們重要

延安我把你追尋課文意思？

這篇文章是一首現(xiàn)代詩。全詩以“求”為線索，追憶、謳歌、呼喚延安精神，警示人們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，“自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為服務(wù)”的延安精神仍然是我們重要的精神支柱，需要繼承和發(fā)揚(yáng)。

這首詩的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全詩共六節(jié)，每節(jié)四行。第1~2節(jié)描述了對延安精神的追求。3-4節(jié)寫道，雖然生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但現(xiàn)代生活仍然需要延安精神。第5-6節(jié)突出了全詩的主題：的時代呼喚延安精神。六大板塊內(nèi)容清晰，層次分明，首尾協(xié)調(diào)。全詩以《昂#34》為基調(diào)，多處句式工整，聲音鏗鏘，節(jié)奏分明，用詞朗朗上口。

關(guān)于延安的幼兒朗誦詞？

兒童詩歌朗誦：延安，我在找你。

像燕子飛回，

追尋過去的春天；

像一棵茁壯成長的小樹，

然后追求雨露和太陽。

追尋你，延河叮咚的流水，

追你，棗園梨花香，

追求你，南泥灣墾荒的頭兒，

追尋你，楊嘉玲演講的地方。

一排排高層建筑如雨后春筍般出現(xiàn)，

一件件家用電器讓人眼花繚亂；

我們永遠(yuǎn)告別了破舊的小屋，

但我忘不了延安窯洞里溫暖的土炕。

航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，

電子計算機(jī)演奏出美妙的交響樂；

我們毫不猶豫地丟掉了老牛和破車。

但我們不能失去寶塔山不屈不撓的精神。

延安，你的精神是光輝的！

如果我失去你一次，

就像沒有靈魂一樣，

怎樣才能展翅飛向更好的未來？

啊！延安，我追求你，

追求信仰，追求黃金理想，

追求溫暖，追求美麗的春光，

追尋光明，追尋火紅的太陽。

延安我把你追尋串詞？

延安，我追尋你，追尋延河丁咚的春天，追尋楊嘉玲演講的會場。

延安的追求是信仰的追求，金色理想的追求，延安的追求是光明的追求，火紅太陽的追求。請四年級學(xué)生為大家背誦《延安，我把你追尋》、《山城的霧》和《題西林壁》。請五年級的佳和任佳佳做好準(zhǔn)備。

小學(xué)集體讀書朗誦稿？

《延安，我把你追尋》

像燕子飛回，

追尋過去的春天；

像一棵茁壯成長的小樹，

追逐雨露和陽光。

追尋你，延河叮咚的流水，

追求你，棗園梨花香。

追求你，南泥灣墾荒的頭兒，

追尋你，楊嘉玲演講的地方。

一排排高樓如雨后春筍，

一件件家用電器讓人眼花繚亂；

我們永遠(yuǎn)告別了破舊的小屋，

但我忘不了延安窯洞里溫暖的土炕。

航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，

電子計算機(jī)演奏出美妙的交響樂；

我們毫不猶豫地丟掉了老牛和破車。

但我們不能失去寶塔山不屈不撓精神的脊梁。

延安，你的精神是光輝的！

如果我失去你一次，

就像沒有靈魂一樣，

怎樣才能展翅飛向更好的未來？

啊！延安，我追求你，

追求信仰，追求黃金理想；

追求溫暖和美麗的春光；

追求光明，追求火紅的太陽！