《釣魚的啟示》 的主要內(nèi)容？內(nèi)容：開放日的前一天晚上，我和父親去釣魚了。我們抓了一條大鱸魚，周圍沒人。我父親讓我把魚放進(jìn)湖里。我不想，但我還是放手了。長大后，我不止一次被金錢和權(quán)力誘惑，但在父親的教

《釣魚的啟示》 的主要內(nèi)容？

內(nèi)容：開放日的前一天晚上，我和父親去釣魚了。我們抓了一條大鱸魚，周圍沒人。我父親讓我把魚放進(jìn)湖里。我不想，但我還是放手了。長大后，我不止一次被金錢和權(quán)力誘惑，但在父親的教導(dǎo)下，我忍不住那些誘惑。

擴(kuò)展信息：

這是一篇短篇小說，作者是美國短篇小說作家兼《釣魚的啟示》建筑師詹姆斯勒菲斯特。這篇文章把釣魚給人的啟示寫在一件生活瑣事中，主旨是告訴人們面對(duì)生活中的誘惑，按照道德標(biāo)準(zhǔn)做出選擇。

本文選自人教版五年級(jí)上冊(cè)13班、北師大版四年級(jí)上冊(cè)8班、人教版六年級(jí)上冊(cè)13班、人教版四年級(jí)下冊(cè)3班、山東教育出版社五班。寫生活中一件小事的啟發(fā)。其基本構(gòu)思方法是采用相似聯(lián)想，以小見大。它的主要思想是告訴人們：從生活的誘惑中，我們應(yīng)該根據(jù)道德標(biāo)準(zhǔn)做出選擇。

通過回憶“我”11歲時(shí)隨父親去釣鱸魚，說明誠實(shí)守法是人在面對(duì)各種誘惑時(shí)應(yīng)該把握的道德準(zhǔn)則。全文由11個(gè)自然段組成，根據(jù)內(nèi)容可分為兩部分。

第一部分(第1 ~ 10段)回憶我11歲的時(shí)候和爸爸去釣魚。

一級(jí)(第1~3段):11歲的時(shí)候，“我”在鱸魚垂釣開放日的前一天晚上和爸爸去釣魚，我釣到了一條很大的鱸魚。

第二層次(第4 ~ 10段):寫父親要求“我”放魚，“我”不太理解，極度沮喪。

第二部分(第11段):寫釣魚對(duì)我生活的深刻影響。

《釣魚的啟示》中心思想是什么？

《釣魚的啟示》的中心思想是：這篇文章說明了“從小接受嚴(yán)格教育，就會(huì)在道德實(shí)踐中獲得勇氣和力量”的道理。第一段(第1 ~ 3段):“我”和爸爸在鱸魚開放前的一個(gè)傍晚去釣魚，“我”釣到了一條又大又漂亮的魚。第二段(自然段4 ~ 9):父親見不是釣鱸魚的時(shí)候，就讓我把魚放回湖里。我苦苦哀求父親，但他態(tài)度很堅(jiān)決，我只好把鱸魚放回去。第三段(第10 ~ 11段):三十四年后，我出名了。從自己的成長經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到“從小的嚴(yán)格教育，會(huì)給我道德實(shí)踐的勇氣和力量”這個(gè)道理。

釣魚的寓言故事告訴我們什么道理？

《釣魚的啟示》告訴人們“雖然道德問題只是一個(gè)簡單的對(duì)與錯(cuò)的問題，但它很難實(shí)施，尤其是當(dāng)你面臨巨大的誘惑時(shí)”。

這是一篇短篇小說，作者是美國短篇小說作家兼《釣魚的啟示》建筑師詹姆斯勒菲斯特。這篇文章把釣魚給人的啟示寫在一件生活瑣事中，主旨是告訴人們面對(duì)生活中的誘惑，按照道德標(biāo)準(zhǔn)做出選擇。