托福相當(dāng)于英語(yǔ)幾級(jí) 中國(guó)教育部考試中心教育部考試中心和美國(guó)教育考試服務(wù)中心ibt考試成績(jī)與中國(guó)英語(yǔ)水平量表的研究成果相符。研究表明，托福總分為37分、57分、74分、87分和101分，分別對(duì)應(yīng)中國(guó)英

托福相當(dāng)于英語(yǔ)幾級(jí)

中國(guó)教育部考試中心教育部考試中心和美國(guó)教育考試服務(wù)中心ibt考試成績(jī)與中國(guó)英語(yǔ)水平量表的研究成果相符。研究表明，托?？偡譃?7分、57分、74分、87分和101分，分別對(duì)應(yīng)中國(guó)英語(yǔ)水平量表的四級(jí)、五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)和八級(jí)。

托福100分是什么水平?

為了促進(jìn)中國(guó)外語(yǔ)教育的改革和發(fā)展，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、熟練使用外語(yǔ)、熟悉國(guó)際規(guī)則的新時(shí)代人才，國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中提出了加強(qiáng)外語(yǔ)能力評(píng)價(jià)體系建設(shè)的明確要求。其中，開(kāi)發(fā)中國(guó)英語(yǔ)能力評(píng)價(jià)量表是建立外語(yǔ)能力評(píng)價(jià)體系的重要任務(wù)。

2017年，教育部考試中心與美國(guó)教育考試服務(wù)中心簽署合作備忘錄，共同開(kāi)展托福iBT考試成績(jī)對(duì)接量表等級(jí)的研究。

2017年底，對(duì)接研究工作正式啟動(dòng)，歷時(shí)兩年成功完成。研究小組成員來(lái)自中國(guó)教育部考試中心、美國(guó)教育考試服務(wù)中心和中國(guó)大學(xué)專(zhuān)家學(xué)者。為保證研究的科學(xué)性，研究團(tuán)隊(duì)充分借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)建立多重證據(jù)鏈，進(jìn)行多重驗(yàn)證，確保結(jié)論的可靠性。本研究注重實(shí)證數(shù)據(jù)的收集，在13個(gè)代表性城市的大學(xué)、中學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收集托?？忌膶?shí)際考試數(shù)據(jù)，培訓(xùn)考生的教師，根據(jù)量表收集考生的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，為研究提供強(qiáng)有力的證據(jù)。

中國(guó)英語(yǔ)水平量表從低到高分為九個(gè)等級(jí)。本研究主要針對(duì)量表的第四至第八級(jí)，顯示了托?？荚嚫鞑糠值呐R界分?jǐn)?shù)和總分對(duì)應(yīng)的量表相關(guān)等級(jí)。例如，如果托福閱讀得分為7分，則達(dá)到四級(jí)；如果你在閱讀中得到13分，你將達(dá)到五級(jí)；如果你得到12分，你仍然處于四級(jí)；如果托福總分為101分，則對(duì)應(yīng)于八級(jí)量表。

教育部考試中心副主任于涵說(shuō)，托福iBT中國(guó)英語(yǔ)水平量表研究的順利完成反映了中國(guó)英語(yǔ)水平量表的應(yīng)用價(jià)值，對(duì)提高中國(guó)語(yǔ)言水平標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際影響，促進(jìn)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際對(duì)接具有重要意義。本研究結(jié)果有助于中國(guó)學(xué)生、學(xué)校和考試用戶(hù)更好地理解國(guó)際考試的要求和成績(jī)的意義，合理選擇考試，促進(jìn)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)，有利于促進(jìn)我國(guó)外語(yǔ)教育的開(kāi)放和發(fā)展。

名詞解釋?zhuān)?/p>

中國(guó)英語(yǔ)水平量表

由教育部和國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)于2018年2月正式發(fā)布，量表是第一個(gè)針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能力的實(shí)證研究數(shù)據(jù)，充分考慮每個(gè)學(xué)習(xí)階段的需要，將中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力從低到高分為基礎(chǔ)、提高和熟練三個(gè)階段，分為九個(gè)層次。量表以語(yǔ)言應(yīng)用為導(dǎo)向，構(gòu)建多層次的指標(biāo)體系，全面、清晰、詳細(xì)地描述了各級(jí)的能力特征，為促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)和測(cè)試的協(xié)調(diào)發(fā)展和多元化評(píng)價(jià)提供了支持。

托福考試

托?？荚?，英文簡(jiǎn)稱(chēng)TOEFL，用于檢定英語(yǔ)為非母語(yǔ)者在學(xué)術(shù)場(chǎng)合使用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的考試。托福成績(jī)得到了美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等150多個(gè)國(guó)家的許多大學(xué)和機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。自1964年以來(lái)，全球已有3500多萬(wàn)考生參加了托?？荚?。在招聘員工時(shí)，聯(lián)合國(guó)駐華機(jī)構(gòu)、外企和合資企業(yè)或國(guó)際貨幣基金組織在評(píng)估員工的英語(yǔ)水平時(shí)，也采用托福考試成績(jī)。

TOEFL有三種，分別是：pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考120, 新托福滿(mǎn)分120分。