文科冷門專業(yè)都有哪些 1、文化旅游專業(yè)八大文科冷門專業(yè)推薦？ 【培訓目標】：培養(yǎng)從事旅游文化相關部門實際工作的基本能力和基本技能；具有快速滿足管理和服務一線崗位需求的高素質技術人才。 【就業(yè)方向

文科冷門專業(yè)都有哪些

1、文化旅游專業(yè)

八大文科冷門專業(yè)推薦？

【培訓目標】：培養(yǎng)從事旅游文化相關部門實際工作的基本能力和基本技能；具有快速滿足管理和服務一線崗位需求的高素質技術人才。

【就業(yè)方向】:從旅游產(chǎn)品設計、旅游線路設計、景區(qū)規(guī)劃、旅行社、景區(qū)、博物館、展覽館、旅游相關部門、企業(yè)、旅行社、景區(qū)VIP服務、旅游產(chǎn)品營銷、旅游項目策劃與管理等。

2、家政服務專業(yè)

【培訓目標】：培養(yǎng)廣泛的社會學、心理學、管理、營養(yǎng)保健、家庭財務管理、一般電氣維護和教育知識，掌握家庭管理工作必要的基本素質和技能，具有良好的職業(yè)道德和服務意識，具有國內(nèi)行業(yè)設計、開發(fā)、管理和組織培訓能力。

【就業(yè)方向】：在高校從事相關專業(yè)教學，擔任中小學生活科學教師，從事家政服務業(yè)的經(jīng)營、管理和培訓，在相關企事業(yè)單位從事員工營養(yǎng)和健康服務；在各社區(qū)、健身中心和休閑服務機構開展健康管理和營養(yǎng)咨詢；從事生命科學產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、組織和運營，如家庭產(chǎn)品和老年產(chǎn)品的開發(fā)、保健食品的開發(fā)、設計、推廣和營銷；從事政府有關部門和社區(qū)公共膳食營養(yǎng)狀況的評估和指導、營養(yǎng)和食品安全的宣傳和指導。

3、物業(yè)管理專業(yè)

【培養(yǎng)目標】:培養(yǎng)具有一定物業(yè)管理能力和熟練服務技能的高級管理專業(yè)人才，掌握現(xiàn)代物業(yè)管理高級管理專業(yè)人才。

【就業(yè)方向】：住宅小區(qū)、商業(yè)大廈、寫字樓等物業(yè)管理部門。

4、少數(shù)民族語言

【培養(yǎng)目標】：培養(yǎng)具有少數(shù)民族語言文學綜合系統(tǒng)知識，能夠從事少數(shù)民族語言文學教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等工作的高級少數(shù)民族語言文學專業(yè)人才，少數(shù)民族教育文化部門和有關單位的文字、文學和文學。

【就業(yè)方向】:主要從事教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等工作。

5、新聞傳播專業(yè)

【培養(yǎng)目標】：培養(yǎng)具有基礎厚、口徑寬、素質高、能力強的新聞傳播專業(yè)人才。

【就業(yè)方向】：可從事各類報紙、通訊社、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)站、圖片社、廣告、公關、出版發(fā)行等部門的新聞文字、音像、圖片采集、編輯、管理工作，也可從事國家機關、文化團體、企事業(yè)單位、教育科研等部門的文化傳播管理、教學科研工作。

6、人群康復專業(yè)

【培養(yǎng)目標】:培養(yǎng)在學校、企事業(yè)單位、社區(qū)、體育俱樂部從事保健、護理、治療、康復等工作的具級技術應用型人才。具備從事體育和健康教學和培訓的基本能力。

【就業(yè)方向】：從事群眾康復工作的學校、社區(qū)、體育俱樂部等單位。

7、特殊教育專業(yè)

【培養(yǎng)目標】:培養(yǎng)具有特殊教育和特殊兒童心理教育基本理論和系統(tǒng)知識，掌握相應教育技能和方法的教師和高級管理人才。

【就業(yè)方向】：畢業(yè)后，特殊教育學生可以到各特殊教育學校和與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理。也可以去企業(yè)開發(fā)特殊兒童和特殊群體的產(chǎn)品，也可以去大學、中小學的心理咨詢室和各種特殊教育學校進行咨詢或教學。從事學齡前兒童特殊教育機構、兒童福利院、各類特殊學?；蚱胀▽W校的教學工作，到當?shù)乜祻蜋C構從事康復培訓工作，也可以從事手語翻譯政、殘疾人聯(lián)合會機構的行政工作。

考古學專業(yè)

【培養(yǎng)目標】：本專業(yè)培養(yǎng)具有考古基礎知識和基本技能的高層次專業(yè)人才，具有進一步培養(yǎng)潛力，能夠在考古、文物、博物館等事業(yè)單位和國家機關從事研究、教學、管理等實際工作。

【就業(yè)方向】：考古學專業(yè)學生畢業(yè)后可在大學或科研機構從事教學或科研工作，也可到博物館、拍賣行、文物商店或海關從事文物保護、古董鑒定和拍賣。