網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)主要干什么的？網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的說(shuō)法不準(zhǔn)確。隨著科技的不斷發(fā)展精細(xì)化，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有了更加細(xì)致的分工。筆者將其分為以下三類(lèi)：第一，網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)。通常，這類(lèi)人才具有較強(qiáng)的審美意識(shí)和藝術(shù)技能。它們可以解決色彩

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)主要干什么的？

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的說(shuō)法不準(zhǔn)確。隨著科技的不斷發(fā)展精細(xì)化，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有了更加細(xì)致的分工。筆者將其分為以下三類(lèi)：第一，網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)。通常，這類(lèi)人才具有較強(qiáng)的審美意識(shí)和藝術(shù)技能。它們可以解決色彩搭配和視覺(jué)舒適的問(wèn)題。更多的頁(yè)面可以知道什么樣的設(shè)計(jì)可以帶來(lái)視覺(jué)沖擊，比如廣告和促銷(xiāo)頁(yè)面。

2、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前端部分。他們主要負(fù)責(zé)將草稿和原始設(shè)計(jì)裁剪成真實(shí)的網(wǎng)頁(yè)。達(dá)到所需的特殊效果。并負(fù)責(zé)后端數(shù)據(jù)對(duì)接。可以使頁(yè)面“活躍”。

3、網(wǎng)頁(yè)的后端設(shè)計(jì)。我認(rèn)識(shí)程序員，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)，堆代碼。他們負(fù)責(zé)各種數(shù)據(jù)的集成、計(jì)算、傳輸和存儲(chǔ)。它們實(shí)現(xiàn)了你看不見(jiàn)但必須使用的功能。然后與前端連接。這樣一套完整的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)流程就完成了。

網(wǎng)站建設(shè)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

感謝您的邀請(qǐng)。網(wǎng)站建設(shè)中會(huì)遇到很多問(wèn)題。這里有幾點(diǎn)。頁(yè)面要小，實(shí)用，方便人們?yōu)g覽。頁(yè)面占用的空間越小，漫游速度越快。2盡量使用HTML頁(yè)面。雖然PHP、ASP和JSP可以使web“動(dòng)態(tài)化”，但這類(lèi)程序會(huì)消耗一定的服務(wù)器資源，因此建議使用靜態(tài)HTML頁(yè)面。目前很多企業(yè)仍然使用表格來(lái)建立網(wǎng)站。有些人為了好看的頁(yè)面把整個(gè)頁(yè)面放在一個(gè)大表格里，然后用td把它分成幾個(gè)塊。這種方法會(huì)減慢網(wǎng)頁(yè)的顯示速度，因此我們應(yīng)該將內(nèi)容分成若干部分，并將它們放入具有相同模式的多個(gè)表中。4將HPH和其他文件的訪問(wèn)權(quán)限更改為。JS參考。5使用iframe嵌套另一個(gè)頁(yè)面。6頁(yè)計(jì)數(shù)器是網(wǎng)站管理員和廣告商訪問(wèn)的基礎(chǔ)。7交換友情鏈接的設(shè)置。建議您選擇雙線(xiàn)空間，這樣可以避免其他用戶(hù)訪問(wèn)時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題造成的訪問(wèn)延遲。

！與教育技術(shù)課程相似，教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程包括：電視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語(yǔ)言多媒體課件、CAI、有線(xiàn)電視電腦動(dòng)畫(huà)（Flash）、平面設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、電視教材編輯和指導(dǎo)；攝影多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電工學(xué)、數(shù)字電路多媒體課件制作教育技術(shù)信息技術(shù)與教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用教育技術(shù)研究方法教育學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作計(jì)算機(jī)硬件心理學(xué)與教學(xué)心理學(xué)遠(yuǎn)程教育數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)flash動(dòng)畫(huà)制作網(wǎng)站建設(shè)等新生將學(xué)習(xí)更多的公共課程，同時(shí)也將學(xué)習(xí)一些大學(xué)物理（電磁學(xué)）的就業(yè)方向：中小學(xué)信息教師，地方電化教育中心管理人員、企業(yè)培訓(xùn)人員、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)上學(xué)校課件制作、電視導(dǎo)演等，還可以參加研究生入學(xué)考試，成為大學(xué)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教師。本專(zhuān)業(yè)屬于高師師范專(zhuān)業(yè)