在線少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪家好？我是一個(gè)保馬人，曾經(jīng)是一名英語(yǔ)老師。我想和大家分享一下我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些想法：對(duì)于小學(xué)四年級(jí)之前的孩子們，我認(rèn)為興趣是最重要的。孩子學(xué)英語(yǔ)，我們要和家長(zhǎng)做，孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)有

在線少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪家好？

我是一個(gè)保馬人，曾經(jīng)是一名英語(yǔ)老師。我想和大家分享一下我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些想法：對(duì)于小學(xué)四年級(jí)之前的孩子們，我認(rèn)為興趣是最重要的。孩子學(xué)英語(yǔ)，我們要和家長(zhǎng)做，孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)有興趣，自然喜歡學(xué)英語(yǔ)，先來(lái)分享一下我是怎么帶寶寶學(xué)英語(yǔ)的！因?yàn)閷殞氁粴q半了，他每天早上都會(huì)聽(tīng)一些英語(yǔ)童謠，邊聽(tīng)邊唱，他會(huì)聽(tīng)，每天至少有兩個(gè)小時(shí)的磨耳朵時(shí)間，他看到的都會(huì)用英語(yǔ)描述，比如說(shuō)到了水果時(shí)間，拿出一個(gè)蘋(píng)果，一根香蕉，我會(huì)說(shuō)baby，它是水果時(shí)間。哪個(gè)一個(gè)你想要的現(xiàn)在讓我們把它切成碎片。這樣，他會(huì)越來(lái)越感興趣。你在生活中看到什么，你說(shuō)什么

多看英文原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片，baby喜歡看超級(jí)武俠和汪汪隊(duì)，但他們都是英文原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片，孩子們都愛(ài)看

那么英文原創(chuàng)繪本，推薦一款英文繪本軟件，coco baby，里面有一些繪本等牛津樹(shù)，從網(wǎng)上買(mǎi)一些英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)和讀。也有一些在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)，搖動(dòng)或標(biāo)題搜索，這是我的寶寶用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，tiktok，英語(yǔ)，兒歌，動(dòng)畫(huà)，兒童的愛(ài)，和vipkid哇為2-5歲的寶寶。有英語(yǔ)書(shū)。太棒了。我的寶寶一直在用它。四年級(jí)后將介紹提克、音標(biāo)、拼音和自然拼法。推薦一個(gè)適合四年級(jí)的四班。彭志摩是用來(lái)尋找英語(yǔ)音標(biāo)的。他有一個(gè)新的英語(yǔ)概念。他有英語(yǔ)和美語(yǔ)的貴賓班。他能教好英語(yǔ)發(fā)音，適合四年級(jí)或以上。我自己在學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是孩子的事。我們需要和孩子一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，為他們帶來(lái)更好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。陪伴是最感人的告白。孩子們需要我們的陪伴，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此

我對(duì)這個(gè)題目也有同樣的困惑。我還讓孩子們一次聽(tīng)25分鐘的網(wǎng)絡(luò)課，外教很用心，既唱歌又畫(huà)畫(huà)。它也非常夸張和有感染力。當(dāng)然，這就是我的感受。當(dāng)時(shí)，5歲的孩子看著隊(duì)伍另一端的外教，感到很好奇。當(dāng)然，他一開(kāi)始有點(diǎn)膽小，漸漸熟悉起來(lái)。當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí)，沒(méi)有大人的警惕，他很快就變得有了互動(dòng)性。但過(guò)了一段時(shí)間，孩子們玩這個(gè)玩那個(gè)，他們的注意力很容易分心。

后來(lái)，我也試著聽(tīng)北京其他院校的外教講課。孩子們適應(yīng)能力很強(qiáng)，但他們能接受一些信息。

最后，我冷靜地總結(jié)道：

如果你有一個(gè)好的家庭，想學(xué)好英語(yǔ)，你可以花錢(qián)。由于兒童適應(yīng)性強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，與外教交往頻繁，能直接模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

我后來(lái)沒(méi)有為我的孩子申請(qǐng)課程的原因是：1。價(jià)格很貴。我覺(jué)得和我自己的收入相比太夸張了。而且，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵不在于發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，而在于內(nèi)涵和思想。然而，孩子們每天僅與外教互動(dòng)25分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我決定利用我的日常生活情況來(lái)教孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。如果有時(shí)間，讓孩子聽(tīng)歌、朗讀等，孩子多聽(tīng)，會(huì)自動(dòng)模仿，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)也會(huì)學(xué)得很好。

2. 在日常生活情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有利于孩子學(xué)習(xí)使用英語(yǔ)。理解英語(yǔ)只是交流的工具。要學(xué)好這個(gè)工具，我們應(yīng)該多聽(tīng)、多讀、多練。

3. 要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，還應(yīng)該了解相應(yīng)的文化知識(shí)。因此，我買(mǎi)了美國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課本，讓我的孩子們?cè)谖矣袝r(shí)間的時(shí)候?qū)W習(xí)和閱讀。有時(shí)，我還讓孩子們學(xué)唱英文歌，讀英文繪本等等?，F(xiàn)在，我覺(jué)得孩子們的聲音和語(yǔ)調(diào)比我的好得多。再說(shuō)，英語(yǔ)考試也沒(méi)問(wèn)題。

4. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們可以從母語(yǔ)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的思想，多輸入，孩子的英語(yǔ)就會(huì)學(xué)好。