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大家有什么好的唐詩(shī)宋詞元曲網(wǎng)站，介紹一下？

中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)、詩(shī)歌云平臺(tái)、國(guó)粹網(wǎng)、古詩(shī)網(wǎng)，這些網(wǎng)絡(luò)關(guān)注古代文學(xué)，特別是唐詩(shī)宋詞元曲，幫助初學(xué)者進(jìn)入古典文學(xué)的殿堂。有空的時(shí)候請(qǐng)打開(kāi)。你可以和李白喝一杯，然后在長(zhǎng)安飯店里喝醉。你可以和蘇東坡一起唱《江東去》。你可以和馬致遠(yuǎn)一起看《古道西風(fēng)瘦馬》。你可以看到美麗的楊貴妃女士“微笑著回顧美麗的生活”。你可以看到美麗的詩(shī)人李清照“回望門聞青梅”。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)唐詩(shī)、宋詞、元曲，選擇一個(gè)好網(wǎng)站，事半功倍。一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在未來(lái)，你也可以才華橫溢，吟詩(shī)，作曲，名揚(yáng)天下。

如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把詩(shī)詞發(fā)揚(yáng)光大？

眾所周知，中國(guó)正利用互聯(lián)網(wǎng)掀起前所未有的文化熱潮。尤其是在今天的頭條新聞中，激烈的文化論戰(zhàn)把人們推向了一個(gè)新的主觀文化世界。在標(biāo)題平臺(tái)上，沒(méi)有精神偶像，沒(méi)有理論權(quán)威，沒(méi)有教條信條，沒(méi)有教條經(jīng)典語(yǔ)錄，只有自我發(fā)展和自由暢談。

然而，它提醒人們，中國(guó)的傳統(tǒng)民族文化已經(jīng)發(fā)生了變化。尤其是詩(shī)歌特殊的歷史過(guò)程，造成了人們文化意識(shí)的缺失，導(dǎo)致人們嚴(yán)重忽視了詩(shī)歌文化發(fā)展的規(guī)律，使人們對(duì)其棄之不顧。這種狀況，不能不引起人們對(duì)民族文化前途真摯關(guān)懷的重視和中國(guó)知識(shí)分子的深切憂慮與思考。

長(zhǎng)期以來(lái)，文化運(yùn)動(dòng)一直在進(jìn)行，但詩(shī)歌文化的主體性卻沒(méi)有得到重視，導(dǎo)致對(duì)詩(shī)歌文化缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)和教育。即使被討論，也只停留在靜態(tài)的概念世界里，沒(méi)有人在意。這一缺陷使我國(guó)民族文化不可能發(fā)展到文化的深層次，失去應(yīng)有的地位。也就是說(shuō)，它導(dǎo)致了民族文化教育的不完整。

如果我們想把網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，那是不可能的。民族傳統(tǒng)文化要從歷史的角度吸取經(jīng)驗(yàn)和教育，才能喚醒世界。如唐詩(shī)、宋詩(shī)是傳統(tǒng)詩(shī)歌的宗旨。要讓詩(shī)歌回歸文化舞臺(tái)，就必須要求全社會(huì)營(yíng)造一種充滿學(xué)習(xí)民族詩(shī)歌的文化氛圍。教育部門應(yīng)從學(xué)校教育入手，讓學(xué)生具備獨(dú)立思考詩(shī)歌的知識(shí)。只有這樣，衰落的詩(shī)歌文化才能站穩(wěn)腳跟，才能在未來(lái)的文化舞臺(tái)上創(chuàng)造出一首屬于本民族、舉世矚目的新詩(shī)。

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興趣是最好的老師。如果沒(méi)有興趣，就沒(méi)有動(dòng)力，也無(wú)話可說(shuō)。既然有這樣一個(gè)問(wèn)題，我想一定有一些愛(ài)好，有可能繼續(xù)下去。

學(xué)詩(shī)不嫌晚。即使你快要死了，當(dāng)你看到滿天的夕陽(yáng)和落日時(shí)，你也會(huì)有感覺(jué)。如果你高呼“夕陽(yáng)無(wú)限好，你不怕近黃昏”，你的心情一定會(huì)很好

！學(xué)詩(shī)的第一件事是了解什么是真正的詩(shī)？如果你認(rèn)為所謂的“詩(shī)”是把句子分成一行，說(shuō)幾句俏皮話，然后取笑它，那么你就不需要學(xué)這樣的“詩(shī)”，即使你看不懂它。你可以找個(gè)人寫下來(lái)。也許它比獲獎(jiǎng)的《創(chuàng)海格》更生動(dòng)、更搶眼。學(xué)習(xí)詩(shī)歌需要一點(diǎn)古代散文基礎(chǔ)，但詩(shī)歌與古代散文完全不同?；旧希淮嬖谶^(guò)度。它更適合背誦，更通俗。只要你懂一點(diǎn)中國(guó)古代文脈，看過(guò)一些古典戲曲，就比較容易理解。因?yàn)樘扑我詠?lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞大多通俗易懂，如“床前明月疑地上霜”，幼兒園的孩子們都能背誦；“如江水東流”，任何人讀起來(lái)都會(huì)感到震驚。即使在兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》中，“劍嘉是綠的，白露是霜的；所謂義人是在水邊”，如果你抬頭看“劍嘉”是什么，誰(shuí)會(huì)不明白呢？

只要你不想成為專家，你就不必學(xué)習(xí)古文。把《三國(guó)演義》讀幾遍，然后選取《觀止》古文中的幾篇名篇，如《岳陽(yáng)樓》、《滕王閣序》等，讀誦。你會(huì)有一個(gè)小小的基礎(chǔ)。

事實(shí)上，學(xué)詩(shī)歌很容易。你不必去讀這樣的教科書。你只需要讀和背300首唐詩(shī)，因?yàn)椤氨巢怀?00首唐詩(shī)，就能背得好”是古人的遺物。沒(méi)有這些基礎(chǔ)，很難取得進(jìn)展。

當(dāng)然，還是“武勇”，只是說(shuō)說(shuō)而已，不是練功，是背死字。為了學(xué)以致用，我們必須加強(qiáng)練習(xí)，經(jīng)常寫作。在過(guò)去的兩年里，許多戀人的詩(shī)歌成為了典范。到時(shí)候，誰(shuí)敢說(shuō)里面不會(huì)有“詩(shī)人”呢？如果你有這樣的問(wèn)題，不妨試一試。如果你玩得更多，你可能會(huì)得到一些東西。