現(xiàn)在很多孩子在學(xué)編程，到底多大的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，編程啟蒙應(yīng)該怎么做？這是一個(gè)非常好的問(wèn)題。這也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題之一。作為一名教育家，讓我來(lái)回答。首先，從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，兒童學(xué)習(xí)編程有一

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)編程，到底多大的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，編程啟蒙應(yīng)該怎么做？

這是一個(gè)非常好的問(wèn)題。這也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題之一。作為一名教育家，讓我來(lái)回答。

首先，從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，兒童學(xué)習(xí)編程有一定的益處。今后，掌握編程不僅能在一定程度上促進(jìn)學(xué)習(xí)，還能對(duì)就業(yè)產(chǎn)生積極影響。編程語(yǔ)言作為一種重要的工具，未來(lái)的應(yīng)用場(chǎng)景還會(huì)不斷增加，掌握編程也可以全面拓展個(gè)人的能力邊界。

編程知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷覆蓋高等教育。目前，不少中學(xué)甚至小學(xué)相繼開(kāi)設(shè)了程序設(shè)計(jì)課程。今后，將有更多的中小學(xué)開(kāi)設(shè)程序設(shè)計(jì)課程，這是一個(gè)大的發(fā)展趨勢(shì)。從這個(gè)角度來(lái)看，孩子們學(xué)習(xí)編程只是時(shí)間問(wèn)題。

編程本身對(duì)孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力有一定的要求，編程知識(shí)的學(xué)習(xí)途徑多種多樣。不同年齡段的孩子要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。從現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，小學(xué)三年級(jí)以后開(kāi)始學(xué)習(xí)編程知識(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這時(shí)，孩子們就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)刮刮語(yǔ)了，而且學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)比較順利。進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)后，他們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)python編程。

孩子們學(xué)習(xí)編程知識(shí)有兩個(gè)方面。一是要有專業(yè)教師的指導(dǎo)，這對(duì)于程序設(shè)計(jì)知識(shí)的介紹更為重要。不建議孩子自己學(xué)習(xí)編程知識(shí)，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，應(yīng)該有一個(gè)連續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，比如每周固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。二是孩子的學(xué)習(xí)編程要有一定的場(chǎng)景支持，比如可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)備等。

編程語(yǔ)言本身就是一種工具，只有多用才能逐漸熟悉和建立自己的編程思想，所以學(xué)習(xí)編程一定要注意讓孩子多做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中既能培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，又能培養(yǎng)孩子的思維能力。

兒童學(xué)編程可能嗎？

是的，但是兒童學(xué)習(xí)編程的目的與成人不同。

1. 成人學(xué)習(xí)編程是為了掌握一門(mén)技能，而兒童學(xué)習(xí)編程是為了鍛煉思維邏輯。

2. 由于目的不同，學(xué)習(xí)工具也不同。成人使用語(yǔ)言工具，而兒童則推薦scratch-pychon-c.

3。內(nèi)容不同。成人學(xué)習(xí)的是當(dāng)前流行的實(shí)用技術(shù)。孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，主要注重思維的培養(yǎng)。

在中國(guó)，孩子學(xué)習(xí)編程是一種普遍現(xiàn)象，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到編程的重要性。學(xué)習(xí)兒童節(jié)目對(duì)兒童成長(zhǎng)有什么好處？

1. 它是一個(gè)綜合各學(xué)科知識(shí)指導(dǎo)計(jì)算機(jī)問(wèn)題解決的過(guò)程。在編程的過(guò)程中，孩子可以提高左腦的邏輯思維能力和右腦的想象力和創(chuàng)造力。

2. 編程還能培養(yǎng)孩子的耐心和專注力。程序的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法繼續(xù)運(yùn)行，因此在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，孩子需要不斷地調(diào)試和嘗試出錯(cuò)，這無(wú)形中可以提高孩子的耐心和專注力。

3. 現(xiàn)在人工智能在生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，人工智能的大腦是軟件，是程序化的。你越早接觸編程，你就越了解生活中的設(shè)施。

所以這是孩子們學(xué)習(xí)編程的好選擇。

4. 也可以在后臺(tái)進(jìn)行測(cè)試，現(xiàn)在有CSP認(rèn)證。

30歲轉(zhuǎn)行學(xué)java，公司會(huì)嫌年齡大嗎？

中國(guó)有句老話：“30歲不學(xué)藝術(shù)，40歲不轉(zhuǎn)行?！薄＿@可以被認(rèn)為是對(duì)的，也可以被認(rèn)為是錯(cuò)的。在30歲的時(shí)候轉(zhuǎn)向Java還不算晚。在這個(gè)年齡做任何事都不晚?，F(xiàn)在Java也非常流行，有很多帖子。然而，如果你決心改行學(xué)習(xí)Java，你應(yīng)該考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：一是心態(tài)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，開(kāi)發(fā)商都是年輕人。如果你是新來(lái)的，你面對(duì)的老板很可能是一個(gè)20出頭的年輕人，讓他來(lái)安排你的工作，評(píng)估你的工作。如果你覺(jué)得舒服的話，這不是問(wèn)題。

第二，工資。應(yīng)該說(shuō)，如果你學(xué)好java，沒(méi)有一家公司會(huì)認(rèn)為你很了不起而把你拒之門(mén)外。只是你得想你的薪水可能比年輕人低，而不是高。因?yàn)樵诰?、靈活性和加班方面，你的精力肯定不如年輕人。

第三個(gè)是你自己的計(jì)劃。如果你只是想找到一份好工作，學(xué)習(xí)Java，那么你可能會(huì)面臨40歲就滿30歲的問(wèn)題。畢竟，40歲以后，如果不去管理崗位，在一線做這件事可能會(huì)有問(wèn)題。畢竟，精力、體力甚至智力都是問(wèn)題。因此，如果您決定切換到Java，那么您必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。你應(yīng)該好好規(guī)劃你未來(lái)的職業(yè)。如果你想把它做好，就放棄你的身體，把它做好。

您對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么不同的看法嗎？

現(xiàn)在孩子學(xué)什么專業(yè)技術(shù)未來(lái)前景好呢？

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少兒編程到底是什么？學(xué)習(xí)少兒編程的利弊又是什么？

1. 中醫(yī)藥是中國(guó)幾千年的結(jié)晶。2無(wú)論會(huì)計(jì)專業(yè)在哪里，還是學(xué)習(xí)技術(shù)人員在哪里，高級(jí)技術(shù)工人在未來(lái)都有很大的差距?，F(xiàn)在差距很大。2計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)編程，畢竟是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。三。學(xué)汽車修理有前途。目前，有車的人越來(lái)越多，很多人用車代替步行。這輛車總是需要保養(yǎng)。壞了的汽車總是需要修理。所以學(xué)汽車修理是有前途的。但你必須有技巧。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)。未來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)的汽車會(huì)越來(lái)越多，汽車維修行業(yè)也不會(huì)倒閉。只要你喜歡并熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，你就會(huì)在這個(gè)行業(yè)有所作為。如果你學(xué)得好，你就不必?fù)?dān)心你的未來(lái)。4電子商務(wù)專業(yè)。第一個(gè)專業(yè)是電子商務(wù)，這是馬云首先推廣的?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展可以用快速發(fā)展來(lái)形容。從19世紀(jì)的蒸汽時(shí)代，到20世紀(jì)的電子時(shí)代，再到21世紀(jì)的信息時(shí)代，對(duì)電子商務(wù)人才的需求越來(lái)越大，行業(yè)空間巨大。可以說(shuō)，市場(chǎng)是全球化的，所以我們應(yīng)該抓住這個(gè)人才短缺的機(jī)會(huì)，再進(jìn)一步看。5設(shè)計(jì)專業(yè)。未來(lái)，視頻營(yíng)銷的發(fā)展只會(huì)受到自我消費(fèi)策略發(fā)展的影響。正是這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，設(shè)計(jì)專業(yè)人士將變得越來(lái)越受歡迎。大量的文化娛樂(lè)消費(fèi)和輸出需要這些設(shè)計(jì)人才。5軟件工程。未來(lái)的社會(huì)必須是一個(gè)高科技的世界。通過(guò)一些高端的視覺(jué)和觸覺(jué)技術(shù)，包括未來(lái)的無(wú)人駕駛應(yīng)用，我們或許可以隨意控制手機(jī)。實(shí)際上，這些都是目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，但是還沒(méi)有普及。當(dāng)然，這一切的幕后是這群軟件工程專業(yè)人士的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。當(dāng)然，他們的收入也很豐厚。6網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力只會(huì)越來(lái)越大，更多的企業(yè)必將把注意力轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)和推廣。這樣的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷熱潮即將到來(lái)。這是一個(gè)花錢(qián)推廣企業(yè)品牌的時(shí)代。如果不能燒，只能“吃”！7大數(shù)據(jù)。這里大數(shù)據(jù)專業(yè)的未來(lái)產(chǎn)業(yè)是指優(yōu)化器。他們將利用大數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而實(shí)現(xiàn)資源匹配和成本節(jié)約。無(wú)論對(duì)于平臺(tái)、客戶還是廣告商，都會(huì)形成雙贏的局面。因此，這個(gè)大數(shù)據(jù)專業(yè)在未來(lái)一定會(huì)非常流行。

為什么讓孩子學(xué)編程？

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程是一件非常好的事情。只是需要家長(zhǎng)做嚴(yán)格的控制和引導(dǎo)。

我從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)言。我在大學(xué)里也學(xué)過(guò)帕斯卡、C和C。工作之后，我自學(xué)了MATLAB、Java和python，以及其他兩種部分仿真語(yǔ)言。從程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)對(duì)兒童的邏輯能力、計(jì)算能力和整體規(guī)劃能力有很大的幫助。學(xué)習(xí)編程的孩子在日常工作和思考中會(huì)變得更有邏輯、更有條理。同時(shí)，編程的目的是解決一個(gè)問(wèn)題，編程學(xué)習(xí)和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)可以和諧地結(jié)合起來(lái)。例如，我們可以通過(guò)編程來(lái)解決物理學(xué)中有關(guān)力學(xué)和電磁學(xué)的問(wèn)題。

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程最大的問(wèn)題是他們的視力。編程必須面向顯示器，這是不可避免的。但現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，平時(shí)很多孩子都有手機(jī)、pad玩。視力的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了