如何使用python編程寫一個(gè)加法計(jì)算器？使用Python的Tkinter模塊可以很簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的加法、減法、乘法和除法的計(jì)算器，首先對(duì)GIF圖的效果進(jìn)行分析，如下：請(qǐng)問小孩十以內(nèi)的加減法可以在

如何使用python編程寫一個(gè)加法計(jì)算器？

使用Python的Tkinter模塊可以很簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的加法、減法、乘法和除法的計(jì)算器，首先對(duì)GIF圖的效果進(jìn)行分析，如下：

請(qǐng)問小孩十以內(nèi)的加減法可以在草稿紙用點(diǎn)點(diǎn)的方法計(jì)算嗎？為什么老師要求只能用數(shù)手指？

關(guān)于10以內(nèi)的加減法，怎么計(jì)算都可以，沒有固定的模式和要求。孩子們按照自己喜歡的方式學(xué)習(xí)知識(shí)是很容易的。學(xué)習(xí)是對(duì)的。多樣化的思維和算法。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些方法簡(jiǎn)單，哪些方法復(fù)雜，哪些方法巧妙。老師不能以固定的模式問孩子。當(dāng)然，教師可以有計(jì)劃、有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生，有利于教材的整合。如果條件允許，任何方法都可以。但在沒有其他物品的情況下，只有手指，孩子也可以嘗試用手指。多一條路，多一份幫助。