java面試?yán)鲜敲嬖嚥簧?非技術(shù)人員如何面試java工程師?java工程師需要具備什么能力?
非技術(shù)人員如何面試java工程師?java工程師需要具備什么能力?謝邀!Java工程師需要具備什么能力, 還是可以回答一下, 前一個問題, 非技術(shù)人員如何面試java工程師, 這個本身就是一個偽命題,
非技術(shù)人員如何面試java工程師?java工程師需要具備什么能力?
謝邀!
Java工程師需要具備什么能力, 還是可以回答一下, 前一個問題,
非技術(shù)人員如何面試java工程師, 這個本身就是一個偽命題, 在你想找一個Java相關(guān)的工作的時候, 你就是技術(shù)人員, 而非非技術(shù)人員了, 要不然, 都把自己劃分到非技術(shù)人員, 還怎么可能找到相關(guān)的工作?
如果說Java工程師需要具備什么能力. 可以從2個方面說:
從技術(shù)層面
(上圖來自網(wǎng)絡(luò))
基本上包含幾個層面: Java基礎(chǔ), 前端基礎(chǔ)html, css, js等, JavaWEB基礎(chǔ), 和常用框架, 當(dāng)然還有數(shù)據(jù)庫, 和開發(fā)的對應(yīng)的一系列組件.
從業(yè)務(wù)層面
首先Java工程師, 或者說是開發(fā)人員, 開發(fā)的軟件都是應(yīng)用在某個行業(yè), 為了便利而開發(fā). 所以, 行行如隔山, 你想做開發(fā), 你也要考慮你想選擇什么行業(yè), 開發(fā)財務(wù)的軟件, 你不把財務(wù)知識熟讀, 精通, 就沒有辦法做出來讓用戶用起來忍不住說: "我c, 真好用!". 而不是說, 這是個什么東西. 所以行業(yè)的選擇也是你準(zhǔn)備做開發(fā)相關(guān)的選擇條件之一.
而且, 選擇對行業(yè)可以少奮斗幾十年.
最主要盤它. 多盤, 你一定能夠盤的: 信手拈來!
小沐學(xué)學(xué)學(xué), 為你回答. 感謝閱讀.
Java工程師面試如何做自我介紹?
作為一名從業(yè)多年的IT人,也出版過Java編程書籍,所以我來回答一下這個問題。
自我介紹是面試Java工程師崗位時一個重要的環(huán)節(jié),針對于面試不同級別的崗位,在自我介紹時也要有不同的側(cè)重點(diǎn),從而為自己贏得更多的機(jī)會。
面試初級Java工程師崗位時,首先應(yīng)該重點(diǎn)突出一下自身的知識結(jié)構(gòu),因為面試初級崗位的應(yīng)聘者往往沒有更多的工作經(jīng)驗,所以要從強(qiáng)調(diào)自身的知識結(jié)構(gòu)入手。如果是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生,那么一定要首先描述自己的學(xué)歷背景,因為學(xué)歷背景是自身知識結(jié)構(gòu)一個有力的背書,接下來要重點(diǎn)描述一下掌握了哪些Java開發(fā)技術(shù),比如Web開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)等等。如果是非計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生,則要詳細(xì)說一下自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,強(qiáng)到一下自己的學(xué)習(xí)能力,同時要突出一下自己的動手實踐能力。
總的來說,面試初級崗位需要在自我介紹中突出三點(diǎn)內(nèi)容,其一是自身的知識結(jié)構(gòu);其二是獨(dú)立開發(fā)能力;其三是學(xué)習(xí)能力,這三個方面的表述往往能夠決定最終的面試結(jié)果。
面試主力Java開發(fā)崗位時,首先應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下自己的項目開發(fā)經(jīng)驗,從技術(shù)選型、方案設(shè)計到具體編碼都要有一個清晰的描述,在描述中要把自己的開發(fā)經(jīng)驗突出一下,比如經(jīng)歷了哪些不同的開發(fā)場景,解決了哪些疑難問題等等,如果具有較多的行業(yè)經(jīng)驗,也一定要突出一下。
面試主力開發(fā)崗位時雖然比較看重經(jīng)驗,但同時也比較看重應(yīng)聘者的溝通交流能力,因為不少開發(fā)問題說到底就是溝通問題,溝通能力較強(qiáng)的程序員往往能夠更高效地完成工作任務(wù)。
我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年,目前也在帶計算機(jī)專業(yè)的研究生,主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域,我會陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章,感興趣的朋友可以關(guān)注我,相信一定會有所收獲。
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