首先，申請個人訪問微信公共平臺需要官方賬號。登陸后，正式賬號被簽署。1，ID，開發(fā)者官方賬號，微信登陸官方賬號，基本配置AppID。2. 下載開發(fā)者工具。標題是不允許鏈接的，所以去百度3，登錄創(chuàng)建項目

首先，申請個人訪問微信公共平臺需要官方賬號。登陸后，正式賬號被簽署。

1，ID

，開發(fā)者官方賬號，微信登陸官方賬號，基本配置AppID。

2. 下載開發(fā)者工具。標題是不允許鏈接的，所以去百度

3，登錄創(chuàng)建項目），使用微信公眾號登錄開發(fā)者工具-添加項目-填寫AppID，項目名稱，選擇項目保存地址。

4. 創(chuàng)建項目后，將編寫代碼。

單擊開發(fā)人員工具左側導航中的“編輯”。我們可以看到這個項目已經初始化并包含一些簡單的代碼文件。最重要和最基本的是應用程序.js、 應用程序.json、 應用程序wxss這三個。其中，后綴為腳本文件，后綴為配置文件，后綴為樣式表文件。微信applet將讀取這些文件并生成applet的實例。

具體怎么寫，你可以在網上找到信息。

微信的小程序是怎么開發(fā)的？

So file是Linux系統(tǒng)的可執(zhí)行文件，相當于windows上的EXE可執(zhí)行文件。它只能在Linux系統(tǒng)下運行。所以這個文件通常被稱為動態(tài)鏈接庫，它是用C或C編譯的，與Java相比，它通常使用類文件（字節(jié)碼）。//那個。所以Linux下的文件不能直接運行?？偟膩碚f，這是一個很好的選擇。所以這個文件被稱為共享庫。/ /.

so文件怎么開？

備考老師，你應該知道怎么說課，也就是說你不用去上課，所以和上課不一樣。

首先是教材，教材在整個教材中的地位，內容前后銜接的作用和地位。

第二，關于設計，你是怎么教這門課的，你用什么方法，重點和難點是什么？如何處理學生容易犯的錯誤？如何設計？用什么樣的課件，用什么樣的設備來突出，解決難點，如何鞏固新的學習內容？

第三，模擬教學，評委作為學生，觀眾作為學生簡單的對話知識，知道演示的要點就可以了。