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計算機應用教學 計算機應用和軟件開發(fā)有什么區(qū)別,對于??粕鷣碚f選擇哪個更有發(fā)展前途?

計算機應用和軟件開發(fā)有什么區(qū)別,對于??粕鷣碚f選擇哪個更有發(fā)展前途?謝謝你的邀請!作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機專業(yè)教育者,讓我回答這個問題。計算機應用與軟件開發(fā)專業(yè)(軟件工程、軟件開發(fā)與管理等)是比較傳

計算機應用和軟件開發(fā)有什么區(qū)別,對于??粕鷣碚f選擇哪個更有發(fā)展前途?

謝謝你的邀請

!作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機專業(yè)教育者,讓我回答這個問題。

計算機應用與軟件開發(fā)專業(yè)(軟件工程、軟件開發(fā)與管理等)是比較傳統(tǒng)的計算機專業(yè),有比較完整的教學體系和培養(yǎng)方案。兩者的上升空間也都比較大,研究生階段也有相應的專業(yè)。

在基礎課程(數(shù)學、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫等)中,計算機應用和軟件開發(fā)相關專業(yè)之間存在許多重疊。計算機應用的重點是計算機與各個領域的結合,更強調方法、技術和產(chǎn)業(yè)的結合。軟件開發(fā)的重點是如何實現(xiàn)具體的軟件開發(fā)過程,包括需求、設計、實現(xiàn)、部署、測試和軟件開發(fā)過程管理等。

對于大學生來說,選擇計算機應用還是軟件開發(fā),一方面要結合自己的知識結構,另一方面也要結合自己的興趣愛好。如果你有很強的邏輯思維能力和對軟件編程的濃厚興趣,就可以選擇軟件開發(fā)的方向。軟件開發(fā)的方向要求系統(tǒng)地學習編程語言、算法設計、數(shù)據(jù)結構、編譯原理、軟件工程等相關內容。在學習的過程中你需要完成大量的實驗。

計算機應用還需要系統(tǒng)地學習編程語言,以及解決和分析問題的能力。但在培訓方向上,我們會更加注重如何將技術與行業(yè)應用相結合,需要了解一定的業(yè)務知識。這個過程也將培養(yǎng)學生如何完成技術與產(chǎn)業(yè)的結合。從知識結構的角度看,計算機應用技術往往涉及的知識面更廣。

對于大學生來說,選擇計算機應用還是軟件開發(fā)都是不錯的選擇,未來的上升空間比較大。根據(jù)歷史經(jīng)驗,選擇計算機應用的大學生往往較多。

大學里計算機科學都學的啥?可以不當程序員嗎?

作為一名計算機專業(yè)的教育家,讓我來回答這個問題。

首先,計算機科學與技術(computer science and Technology)是一個相對傳統(tǒng)的計算機專業(yè),它有三個特點。一是更加注重學科基礎知識,特別是數(shù)學知識的學習,開設更多的數(shù)學課程;二是更加注重計算機基礎知識,構建比較全面的知識結構,更全面,后期的實踐方向比較豐富,既有軟件方向,也有硬件方向,這與高校的資源整合密切相關。

目前,IT行業(yè)有大量的技術研發(fā)人員來自會計專業(yè),其中包括大量的程序員。但是,會計專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事其他工作。隨著當前IT產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的逐步擴大,會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位選擇空間相對較大,如產(chǎn)品經(jīng)理(助理)崗位、運維崗位、測試崗位等可以選擇經(jīng)理、項目經(jīng)理等崗位。

規(guī)劃專業(yè)也更加關注新技術的發(fā)展趨勢。目前,規(guī)劃專業(yè)的很多學生都會關注大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等方面的知識。因此,這些新技術領域的許多職位更適合計劃畢業(yè)生。大數(shù)據(jù)領域的數(shù)據(jù)分析崗、大數(shù)據(jù)(云計算)運維崗、大數(shù)據(jù)采集(整理)崗也是不錯的選擇。

最后,雖然規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生不能成為程序員,但他們必須掌握一定的編程知識。未來的編程知識對很多崗位都有重要意義。在IT行業(yè),掌握編程知識也能在很大程度上擴大自己的工作范圍。