網(wǎng)課意義何在？謝謝。疫情期間，中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課不得再上新課。這主要是為了查漏補(bǔ)缺。利用時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí)和補(bǔ)足基礎(chǔ)！其實(shí)它有一定的意義，但不會(huì)有很大的效果！相反，它使不聽(tīng)話的孩子有機(jī)會(huì)玩手機(jī)。如果自制力差或

網(wǎng)課意義何在？

謝謝。疫情期間，中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課不得再上新課。這主要是為了查漏補(bǔ)缺。利用時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí)和補(bǔ)足基礎(chǔ)！其實(shí)它有一定的意義，但不會(huì)有很大的效果！相反，它使不聽(tīng)話的孩子有機(jī)會(huì)玩手機(jī)。如果自制力差或控制力不強(qiáng)，對(duì)孩子的傷害將大于好處。好好利用它總比不浪費(fèi)時(shí)間好！對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)課的作用不是很大，原因是大學(xué)生主要是自主學(xué)習(xí)

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和意義？

1課題開(kāi)發(fā)背景：課題開(kāi)發(fā)的背景是市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)站的需求；2課題目的：開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的意義；3課題意義：同上；2課題介紹及相關(guān)技術(shù)分析：1總體設(shè)計(jì)思路：網(wǎng)站的總體框架；2網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工具分析：網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中采用的技術(shù)、網(wǎng)站的具體功能步驟及難點(diǎn)分析