想學(xué)軟件開發(fā)，到哪里培訓(xùn)好？1. 如果學(xué)生想學(xué)習(xí)，他們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。但如果他們想精通，還應(yīng)該加強自學(xué)能力。最重要的是多練習(xí)。編寫更多代碼！2. 如果你在工作，在工作或不在學(xué)校，只有兩種學(xué)習(xí)

想學(xué)軟件開發(fā)，到哪里培訓(xùn)好？

1. 如果學(xué)生想學(xué)習(xí)，他們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。但如果他們想精通，還應(yīng)該加強自學(xué)能力。最重要的是多練習(xí)。編寫更多代碼

！2. 如果你在工作，在工作或不在學(xué)校，只有兩種學(xué)習(xí)方法。一是去培訓(xùn)學(xué)校。培訓(xùn)學(xué)校通常需要半年左右的時間。這取決于具體人員的基礎(chǔ)和接受能力。其次，他們花時間自學(xué)。自學(xué)有兩種方式：買書和看錄像。只要他們適合自己的方式，就應(yīng)該堅持下去。不管用什么方法學(xué)習(xí)，因為軟件是一門技術(shù)，再選擇一門好的語言來堅持學(xué)習(xí)，多實踐，能力和技術(shù)都可以通過實踐來提高。

3. 去一家軟件公司，讓員工直接帶你去上班是很困難的。希望我的回答能對你有所幫助，謝謝

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你有沒有想過C語言發(fā)明的初衷？為什么C到目前為止如此流行？您甚至可以理解為什么其他現(xiàn)代語言（如Java和python）的基本語法與C語言如此相似？

所以我建議你最好從學(xué)習(xí)硬件開發(fā)開始。您應(yīng)該了解C語言中有一個循環(huán)結(jié)構(gòu)。每個函數(shù)都應(yīng)該有參數(shù)。為什么要判斷指針的上下界呢。

你可以買一些國產(chǎn)單芯片STC罐。學(xué)習(xí)單片機的發(fā)展

國家信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程工程師證書可作為企事業(yè)單位選聘人才的重要參考，也可作為轉(zhuǎn)崗、晉升的重要依據(jù)，繼續(xù)教育和職稱評定。隨著我國信息化建設(shè)的發(fā)展，以及國家相關(guān)政策的出臺，全國信息化建設(shè)如火如荼，存在著大量的信息技術(shù)人才缺口，而我國的信息技術(shù)人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段，造成了實際問題社會對人才基地的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)基地，使得數(shù)以萬計的中小企業(yè)迫切需要具備全面、系統(tǒng)地掌握IT技能和知識的工程師。應(yīng)該說，It工程師的就業(yè)機會和前景都很大。此外，it工程師不僅是it專業(yè)企業(yè)（當(dāng)然也包括軟件企業(yè)）所需要的，非it企業(yè)也需要it工程師。前景非常樂觀。國家信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育項目（簡稱ITAT教育項目）是教育部教育管理信息中心于2000年5月26日啟動的全國普及型實用信息技術(shù)人才培養(yǎng)項目。通過與it各領(lǐng)域優(yōu)秀企業(yè)的積極合作，深入探索it技術(shù)的典型應(yīng)用和最新進展，建立了集培訓(xùn)、考試、認(rèn)證為一體的開放式認(rèn)證體系。itat教育工程認(rèn)證培訓(xùn)項目包括三個層次：單科、工程師和高級工程師。Itat教育項目主要面向希望從事it及相關(guān)行業(yè)的各類大學(xué)生和社會人員。通過在全國各地建立授權(quán)的“人才培養(yǎng)基地”，使學(xué)生通過專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，掌握就業(yè)所需的IT知識和技能，增強就業(yè)競爭力。學(xué)生可獲得教育部頒發(fā)的信息管理證書。目前，該項目已在各級各類高校、社會力量辦學(xué)機構(gòu)和企業(yè)建立了近400個人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)規(guī)模250多萬人次，考證70多萬人次。為國家培養(yǎng)了一大批實用信息技術(shù)人才。Itat教育工程緊密跟蹤信息技術(shù)發(fā)展的最新趨勢，及時擴充和更新培訓(xùn)內(nèi)容，幫助學(xué)生快速了解信息技術(shù)的最新發(fā)展，掌握最流行的IT技術(shù)。中心聘請國內(nèi)信息技術(shù)領(lǐng)域知名專家組成專家組，協(xié)助制定培訓(xùn)方案和考試大綱；組織北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)知名高校的資深it講師和國際知名it企業(yè)工程師共同編寫培訓(xùn)教材，開發(fā)教學(xué)課件，建立認(rèn)證考試數(shù)據(jù)庫。