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我在二年級的時(shí)候，就愛上了小學(xué)班的孩子們。碰巧我們還在同一張桌子上。當(dāng)我和他同桌時(shí)，有幾個(gè)人向我坦白，但我拒絕了。有一次晚上自習(xí)，我最好的朋友想和我和好，把紙條遞給同桌。我的同桌看著他，好像很嫉妒，問我你們倆怎么了，所以我告訴了他。最后，我和我最好的朋友和好了。我會躺在桌子上假裝哭，問我的同桌你喜歡誰，他說你。我真高興。從那時(shí)起，我們喜歡對方，但我們相處不好。但好景不長。班仁知道我們的事后，就換了我的桌子，警告我不要和他交往。但我繼續(xù)和他在一起。如果老師沒辦法，他就去找家長。當(dāng)我回到家時(shí)，我媽媽建議我努力學(xué)習(xí)，不要想別的事情。到學(xué)校就期末考試了，考試放假后，他在QQ上說我們分了吧。我只想說一件事。我學(xué)會了為他喝酒，和老師頂嘴，打架，去網(wǎng)吧，逃課。開學(xué)時(shí)，他總是瞄準(zhǔn)我，為我做一切。但我在他昨天組建的小組里說你不喜歡我。沒關(guān)系。我很喜歡你。但因?yàn)槲覔Q了頭像和網(wǎng)名，他不知道我是誰。后來，我退出了小組。我讓我的朋友告訴他我是誰，他問我的朋友是不是真的。他一再確認(rèn)我是他喜歡的人。原來，他在群里告訴我，他一輩子只愛你。有了你，我可以精力充沛地學(xué)習(xí)。有了你，我就不會糊涂了。但下課后我出去時(shí)，他把我所有的衣服都刷了。我告訴我媽媽我媽媽去找老師了，老師罵了他。下課后，他告訴我老師讓我照顧你。我忍不住心中的痛苦，說既然一切都結(jié)束了，你就不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？他說不，你總是說不。你說我該怎么辦？我現(xiàn)在還是有點(diǎn)喜歡他。我上課總是看著他，他有時(shí)也看著我。我該怎么辦

這就是他。謝謝你的邀請

！最初的想法，也許宇宙的存在是因?yàn)樗鳛橐粋€(gè)整體而存在，而不是因?yàn)槟承〇|西。如果它因?yàn)槟臣露嬖冢敲词裁匆膊粫嬖?。因?yàn)橛钪媸侨⒌?，無所不能的，無論什么物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)，它都被膨脹所覆蓋。它不僅是時(shí)滯的存在，而且是加速度的存在。這就是宇宙運(yùn)動(dòng)的原因。但我不知道我是否這么認(rèn)為。讓我們把它交給磚匠們進(jìn)一步討論吧！