什么是虛擬現(xiàn)實(shí)？虛擬現(xiàn)實(shí)是指在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)方面具有高度真實(shí)感的計(jì)算機(jī)模擬環(huán)境。用戶可以與此環(huán)境進(jìn)行交互以產(chǎn)生身臨其境的體驗(yàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是集計(jì)算機(jī)圖形學(xué)技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)、人

什么是虛擬現(xiàn)實(shí)？

虛擬現(xiàn)實(shí)是指在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)方面具有高度真實(shí)感的計(jì)算機(jī)模擬環(huán)境。用戶可以與此環(huán)境進(jìn)行交互以產(chǎn)生身臨其境的體驗(yàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是集計(jì)算機(jī)圖形學(xué)技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、立體顯示技術(shù)和仿真技術(shù)于一體的綜合性技術(shù)。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)起源于1965年伊萬(wàn)·蘇澤蘭在國(guó)際信息處理大會(huì)上發(fā)表的“終極顯示”報(bào)告。20世紀(jì)80年代，美國(guó)人杰伊·拉尼爾正式提出了“虛擬現(xiàn)實(shí)”一詞。2000年以后，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在發(fā)展中融合了先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)用了強(qiáng)大的三維計(jì)算能力和交互技術(shù)，提高了渲染質(zhì)量和傳輸速度，使該技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)代。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要包括仿真環(huán)境、感知和自然技能。仿真環(huán)境是由計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)生成的動(dòng)態(tài)三維真實(shí)感圖像。感知是指理想的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)該具有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、力覺(jué)，甚至包括味覺(jué)和嗅覺(jué)等人類(lèi)感知。自然技能是指計(jì)算機(jī)處理與參與者行為相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，對(duì)用戶的輸入發(fā)出實(shí)時(shí)響應(yīng)，并分別反饋給用戶的五種感官。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要涉及三個(gè)研究領(lǐng)域：①通過(guò)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)建立實(shí)時(shí)的三維視覺(jué)效果。② 建立虛擬世界的觀察界面。③ 利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)加強(qiáng)科學(xué)計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用。

目前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于軍事、建筑、工業(yè)仿真、考古、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、文化教育等領(lǐng)域。例如，在醫(yī)學(xué)院，學(xué)生可以在虛擬實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“解剖”和各種外科手術(shù)練習(xí)。手術(shù)前，外科醫(yī)生可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在顯示器上反復(fù)模擬手術(shù)，找到最佳的手術(shù)方案、路徑，提高熟練程度。虛擬仿真技術(shù)可以減少災(zāi)害的發(fā)生，避免災(zāi)害的發(fā)生。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正朝著實(shí)用化方向邁進(jìn)，給人們展示了廣闊的應(yīng)用前景，被譽(yù)為“21世紀(jì)的新技術(shù)”。2008年，美國(guó)國(guó)家工程院將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)列為“21世紀(jì)工程面臨的14大挑戰(zhàn)”之一，指出虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用將極大地造福人類(lèi)，提高人們的生活質(zhì)量。

你體驗(yàn)過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備嗎？到底是種什么感覺(jué)？

作為虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)的實(shí)踐者，我一定經(jīng)歷過(guò)

！例如，通常選擇HTC vive來(lái)體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。

例如，當(dāng)他第一次進(jìn)入公司時(shí)，他體驗(yàn)了公司的虛擬現(xiàn)實(shí)模型室。我不知道怎么操作把手，在房間里亂跑。但第一感覺(jué)是頭盔太重了。第二種感覺(jué)是哇。你真的可以在房間里漫步，打開(kāi)爐子，看著火焰。就像在家做飯一樣。

當(dāng)然，當(dāng)你來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，你可以真正看到外面的“真實(shí)”世界。

后來(lái)，在體驗(yàn)VR景觀時(shí)，由于不熟悉手柄操作，我跑到8樓一會(huì)兒，然后站在樹(shù)上。后來(lái)，我熟悉了手術(shù)，體驗(yàn)得非常順利。我喜歡在虛擬模型室里換墻紙。

然而，隨著近兩年技術(shù)的發(fā)展，在方向感和經(jīng)驗(yàn)裝備上都有了很大的進(jìn)步。

就在端午節(jié)前，我也經(jīng)歷了一次高空墜落，我媽?zhuān)瑏?lái)到高樓大廈，走進(jìn)懸崖邊，那里沒(méi)有安全防護(hù)，故意走進(jìn)去，擦肩而過(guò)，從高空墜落

！那種感覺(jué)跌得快，心就會(huì)跳出來(lái)！失重感，恐懼感，各種感官的調(diào)動(dòng)，根本放不下。

怎么知道我們是不是生活在虛擬的世界里面？

人們不能不吃不睡?？諝庑迈r，商品好，防病治病很正常。如果你找到了正確的藥物和虛擬的東西，你就可以理解它們，因?yàn)槟銢](méi)有研究過(guò)它們。有什么神話嗎。

最近幾年VR很流行，VR能用來(lái)做什么？

我不知道你是否被這篇文章刷過(guò)。只是山區(qū)孩子的教育資源非常貧乏。然后校長(zhǎng)嘗試與頂尖學(xué)校合作，現(xiàn)場(chǎng)直播教室。云南省國(guó)家級(jí)貧困縣鹿泉一中的許多孩子在這種情況下得到了更好的教育資源，因此他們得到了更好的大學(xué)。

你必須明白，他們只是在看屏幕，這可以用來(lái)分享更好的教學(xué)資源。如果我們將來(lái)使用虛擬現(xiàn)實(shí)呢？虛擬現(xiàn)實(shí)最大的優(yōu)勢(shì)在于身臨其境，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，甚至隨時(shí)隨地投入學(xué)習(xí)，與頂尖中學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)更大程度的教學(xué)公平。

對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，這是進(jìn)入一所好大學(xué)的希望。我們知道，有時(shí)不是我們不夠勤奮或聰明，而是教學(xué)資源的差距太大，所以很多聰明人進(jìn)不了更好的大學(xué)。

這是虛擬現(xiàn)實(shí)改變教育乃至世界的一個(gè)方面?？萍歼M(jìn)步能為人類(lèi)服務(wù)，這是我們最期待和最渴望的。

VR不僅可以帶來(lái)游戲的變化，或者改變智能手機(jī)的形式，還可以極大地改變教育的形式和方式。