想學(xué)習(xí)英語，不是為了考試那種，能夠達(dá)到與人無障礙的交流就行，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？口語需要更多的聽、說和練習(xí)。我有個(gè)同學(xué)英語很差。當(dāng)他上高中二年級時(shí)，他選擇了出國。當(dāng)他離開時(shí)，他的英語水平有點(diǎn)夸張，他甚至認(rèn)不

想學(xué)習(xí)英語，不是為了考試那種，能夠達(dá)到與人無障礙的交流就行，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？

口語需要更多的聽、說和練習(xí)。

我有個(gè)同學(xué)英語很差。當(dāng)他上高中二年級時(shí)，他選擇了出國。當(dāng)他離開時(shí)，他的英語水平有點(diǎn)夸張，他甚至認(rèn)不出所有的字母。他外出不到半年，就在國外過了一個(gè)圣誕假期。當(dāng)他回來時(shí)，他可以一個(gè)人住了。原來，他出國時(shí)，先是寄宿在當(dāng)?shù)匾粦羧思覍W(xué)習(xí)語言。他說：你不說話，有錢就沒地方吃。

結(jié)論是必須有一個(gè)語言環(huán)境。

比如看英語節(jié)目，看英語電影，和外國人聊天

當(dāng)然，背單詞和學(xué)習(xí)是必不可少的。畢竟，想要在家里有外語環(huán)境是不可能的。

以上是我的建議，希望對您有所幫助。

第一位中國人到底是怎么跟外國人交流的？

首先，我們互相用手交流，然后我們互相學(xué)習(xí)口語和書面語。

如何提高口語能力？

我認(rèn)為口語能力應(yīng)該是英語水平的標(biāo)志。

對于中國人來說，沒有英語環(huán)境，通常讀寫都沒有問題，但是聽說卻有很多問題。

那么如何改變這種狀況呢？

一旦你學(xué)會了，你應(yīng)該多說話多聽。創(chuàng)造一個(gè)語言環(huán)境。

上課時(shí)，我把課本的內(nèi)容整理成各種句型，讓學(xué)生聽。

盡管這種做法相對謹(jǐn)慎，但它是有效的。

四年級的學(xué)生已經(jīng)知道如何做陳述句、一般問題和特殊問題。

構(gòu)建英語思維很容易。根據(jù)英語的邏輯造句。如果你想在將來學(xué)習(xí)其他單詞，應(yīng)用這種模式

這種訓(xùn)練對語法學(xué)習(xí)也有很大的影響。

學(xué)習(xí)語法很難，因?yàn)槲覀儧]有足夠的感性知識。如果我們聽到的更多，就更容易理解語法，因?yàn)樗麄兙褪沁@樣說的。

第二，根據(jù)語法規(guī)則，除非緊急。

如果是為了學(xué)習(xí)，請根據(jù)語法規(guī)則練習(xí)造句。那就是模仿課本上的句子。隨著時(shí)間的推移，英語思維網(wǎng)絡(luò)將逐漸形成。有了這個(gè)基本的語言框架，如果你學(xué)會了其他單詞，你就會自然地說出來。！第三！對于那些英語基礎(chǔ)不好的人來說，建議從小學(xué)課本開始。

小學(xué)課本都是簡單的句子，語法上下文比較清楚。英語句子的形狀像葡萄。漢語句子的形狀像竹節(jié)。小學(xué)課本，其實(shí)基本上都是主體部分，沒有修改部分。

如果你能造出簡單的句子，練習(xí)起來就容易多了。如果有很多話，一般的交流可以繼續(xù)。

中學(xué)里學(xué)的句子是復(fù)句。

復(fù)句在口語練習(xí)中有很大的困難。只有把簡單句練好，復(fù)合句才能掌握好。

因?yàn)閺?fù)句是兩個(gè)簡單句或三個(gè)簡單句的組合。

古代人如何交流？

日常交流是方言，書面語言是統(tǒng)一的。