現(xiàn)在小學期末考試都不公布分數(shù)，只公布等級，利大還是弊大？謝謝你的邀請！我認為弊大于利。（1）沒有分數(shù)，只有分數(shù)。雖然不會對學生的心理造成壓力，但不會傷害學生的自尊。然而，這種做法會給家長在假期指導孩子

現(xiàn)在小學期末考試都不公布分數(shù)，只公布等級，利大還是弊大？

謝謝你的邀請！我認為弊大于利。

（1）沒有分數(shù)，只有分數(shù)。雖然不會對學生的心理造成壓力，但不會傷害學生的自尊。然而，這種做法會給家長在假期指導孩子學習帶來不利因素。沒有衡量兒童學習水平的標準。對孩子來說，也會造成他們沒有學習的壓力，沒有壓力往往就沒有動力。

（2）如果學生不公布他們的分數(shù)，他們會感到更放松，沒有成為第一名的動機。學生在學習中常常沒有評價就沒有精力。只有考試分數(shù)的高低，才是督促學生前進的動力。只有考試分數(shù)高低，才是培養(yǎng)學生學習興趣的保證！它也是教師分析每個學生在一段時間內對學習知識的掌握情況的基礎。

（3）期末只有考試成績才能判斷教師的教育教學成績好壞。教師的專業(yè)能力是什么？教師的教育教學水平如何？都是根據(jù)學生的考試成績來評判的。學校和家長只能以學生的成績來衡量每位教師的專業(yè)能力。

另外，在選拔我國各行各業(yè)的人才時，我們要通過考試，再看分數(shù)，從高到低?？荚嚦煽兪悄壳拔覈猩藛T的唯一標準。也是最公正的方式！考大學，考考研，考博，留下分數(shù)線差0.1也可能被打??！所以有句俗話說“分分是學生的命脈”。

這些只是我的意見。我希望所有的老師都注意他們

明朝取消了，但是后面呢？一開始，教育部想減輕學生的負擔。結果，學校的班級少了，但大量的課外補習班突然出現(xiàn)。學生的負擔非但沒有減輕，反而加重了。就像過去的211和985一樣，現(xiàn)在取消了，但是有一個雙人頭等艙。如果這些都取消了，家長和老師心里會不會有個秤？

畢竟，中產(chǎn)階級的焦慮已經(jīng)蔓延到整個社會。沒有人希望自己的孩子輸在起跑線上。想不輸，怎么辦？送孩子上好學校是人之常情。這也是人的本性。不組織學科競賽和相關培訓；所有內部考試和培訓考試不對外公布，不公布成績，不給予星級評定，不頒發(fā)證書。從形式上看，學生是解放了，但家長愿意嗎？

如果你不這樣做，其他人會怎么做？當你從事素質教育的時候，別人手里都有一堆證書，那么你參加初中入學考試的時候，應該由誰來當老師來選擇呢？中國學生太多，但教育資源太少。如果我們想讓每個人都有學習的機會，光取消評價是不可能的。奧運會舉辦了這么多次。據(jù)說這是為了和平，但它仍然是以競爭的形式存在的。自然選擇、適者生存、社會達爾文主義雖然過于殘酷，但對一個發(fā)展中國家來說可能是一個必要的階段。

怎樣看待南京校外培訓機構取消“五星一等”這件事？

品多多星級是指顧客在評價商品時給出的評價標準。從一星到五星，本學期學生綜合素質評定為優(yōu)秀，主要表現(xiàn)在實現(xiàn)德、智、體的全面發(fā)展，特別是學習和品行方面。綜合素質在班上是優(yōu)秀的。我在此總結，希望在今后的工作中繼續(xù)努力