英語26個字母中哪幾個字母在單詞中出現(xiàn)的最多，哪些字母在單詞中出現(xiàn)的最少？上帝邀請了我，我必須回答。但我認為統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有意義。研究單詞在應用中的頻率是有意義的，因為單詞是有意義的。使用頻率高的詞自然比

英語26個字母中哪幾個字母在單詞中出現(xiàn)的最多，哪些字母在單詞中出現(xiàn)的最少？

上帝邀請了我，我必須回答。

但我認為統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有意義。

研究單詞在應用中的頻率是有意義的，因為單詞是有意義的。使用頻率高的詞自然比使用頻率低的詞更有價值。

計算單詞中出現(xiàn)的字母在技術上是可行的，但沒有意義。

最好按頻率從高到低的順序記憶單詞。

大專想考四六級，英語不好想重學，單詞從初中背還是按詞頻背所有的單詞？

感謝您的邀請

！做一名編碼員并不容易?？赐旰笥浀霉膭钗?/p>

我想以下幾點可能會對你有所幫助。

首先，你現(xiàn)在是一名大學生，你的英語水平相當于一所全日制高中。如果你想擴大規(guī)模，大學英語四級考試應該沒問題。至于大學英語六級，你需要努力學習。首先，CET-4，如果高中有一定的基礎，加上一定量的努力，可以過去測試，問題是地主的高中英語水平不是很好，那么，問題是背誦單詞，考CET-4有點不切實際，也有點難度，因為CET-4是全面的，不是只考字數(shù)，那怎么辦？

首先，復習因此，要把高中英語知識點、語法結構搞清楚，為什么，因為這四個考點和大學或高中有很多相似之處。

第二，背誦單詞必須有聲音。你可以買一本書或者上網(wǎng)搜索相關信息，只要你有時間，然后讓錄音總是播放背誦單詞，為什么要用語音背誦單詞，因為遺忘率會大大降低，長期以來，很多單詞你是憑感覺背誦的，而不是機械的背誦。

第三，英語不好的人通常發(fā)音不好。如果他們發(fā)音不好，會妨礙你學習英語的其他方面，如聽和說。這兩個部分是英語中最重要的部分，尤其是CET-4*6。如果作者的發(fā)音不好，我個人建議先學發(fā)音，記住“慢就是慢”的學習態(tài)度這是學習英語的秘訣和方法，當你通過發(fā)音，很多問題都可以解決，那么你的一切都會變得清晰起來。

最后，我總結，學習英語發(fā)音，發(fā)音，記憶單詞要有聲音，聲音，聲音，跟著，跟著，跟著，模仿，再模仿，希望對你有所幫助！