小學(xué)四年級(jí)各學(xué)科成績(jī)?nèi)绾翁岣撸恐x謝。這個(gè)話題，給我的感覺(jué)是：學(xué)生在各科之前的表現(xiàn)并不理想，四年級(jí)的時(shí)候要把握好表現(xiàn)。。別把它寫成日記。寫下你真實(shí)的故事和想法。有沒(méi)有偶爾的日常賬目并不重要。努力學(xué)習(xí)，不

小學(xué)四年級(jí)各學(xué)科成績(jī)?nèi)绾翁岣撸?/h2>

謝謝。這個(gè)話題，給我的感覺(jué)是：學(xué)生在各科之前的表現(xiàn)并不理想，四年級(jí)的時(shí)候要把握好表現(xiàn)。

。別把它寫成日記。寫下你真實(shí)的故事和想法。有沒(méi)有偶爾的日常賬目并不重要。努力學(xué)習(xí)，不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。語(yǔ)文不僅是認(rèn)識(shí)文字的主體，更是塑造心靈的主體。

。到了初中真的開始全面學(xué)習(xí)了。

！很重要的是要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

！第四級(jí)，中國(guó)的成績(jī)很差，怎么改進(jìn)？我的回答是從扎實(shí)的基礎(chǔ)做起。

獲得更多認(rèn)可。小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)與識(shí)字量密切相關(guān)。小學(xué)四年級(jí)已有3500個(gè)常用詞通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，教材涵蓋5000字。如果孩子的識(shí)字水平不過(guò)關(guān)，識(shí)字試卷就做不到而失分，成績(jī)?nèi)绾尾拍芎媚?？此外，漢語(yǔ)成績(jī)較差的學(xué)生大多未能通過(guò)漢語(yǔ)拼音測(cè)試，相關(guān)測(cè)試分?jǐn)?shù)也隨之丟失。他們的表現(xiàn)如何？所以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

寫更多。小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)與寫作量密切相關(guān)。根據(jù)對(duì)正常教學(xué)工作的觀察，識(shí)字量越少，寫作量越差。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的寫作量是識(shí)字量的六分之五，但識(shí)字量少的學(xué)生很難達(dá)到識(shí)字量的一半。語(yǔ)文成績(jī)的質(zhì)量是通過(guò)書面回答來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如果你不能寫或?qū)懙蒙?，你怎么能把中文學(xué)好呢？所以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

閱讀更多。多讀既是多讀多寫的延伸，也是多讀多寫的考驗(yàn)。語(yǔ)文試卷閱讀能力測(cè)試主要是通過(guò)閱讀進(jìn)行測(cè)試。如果你沒(méi)有一定的閱讀能力，不認(rèn)識(shí)或不理解文章中的單詞，你怎么得分？語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺春?？所以打下?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

組成。作文是中國(guó)成就的試金石。在語(yǔ)文試卷中，作文的分量很大。論文100分，作文30分。作文是對(duì)學(xué)生讀寫能力和詞匯積累能力的測(cè)試。這是一個(gè)高水平的理解和應(yīng)用。此外，寫作技巧的提高并非一蹴而就?；A(chǔ)太差，作文不能寫，考試分?jǐn)?shù)怎么高？所以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

孩子讀小學(xué)四年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)特別差，如何提高？

很高興能回答您的問(wèn)題。一個(gè)人的表達(dá)能力對(duì)他的人生發(fā)展非常重要。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。

1. 父母應(yīng)該和孩子溝通，和同齡的孩子相處。

2. 為孩子提供表演機(jī)會(huì)，如上臺(tái)表演、做小主持人等，充分鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。

3. 我們應(yīng)該多參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉。良好的運(yùn)動(dòng)可以使左右腦的分化更加完善，有利于左側(cè)語(yǔ)言功能區(qū)的發(fā)育，從而促進(jìn)生理上語(yǔ)言功能的改善。

4. 迎合孩子的興趣愛(ài)好，平時(shí)觀察孩子的興趣愛(ài)好，抓住關(guān)鍵加強(qiáng)效果，首先要愿意表達(dá)，才有可能表達(dá)好。

5. 多給孩子講故事，不可低估。故事本身就有一定的情節(jié)連貫性和一定的邏輯思維，讓孩子們可以盡量把故事講給朋友聽。隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

6. 書籍是人類進(jìn)步的階梯。多閱讀、多表達(dá)、多分享，可以極大地培養(yǎng)孩子的閱讀能力和表達(dá)能力。

希望能為您提供一些幫助。[祈禱][祈禱

謝謝你的邀請(qǐng)。

提高兒童識(shí)字率的方法有很多種。在我看來(lái)，最好的辦法是通過(guò)閱讀大量的課外書來(lái)改進(jìn)解決方案。（也被實(shí)踐證明）它被稱為“四位一體”的方法：看圖、讀故事、邊記筆記邊認(rèn)詞義。四年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的單詞量和獨(dú)立閱讀能力，可以借助字典獨(dú)立完成，所以提高快是有效的。

讀故事，在文字的語(yǔ)境中暢游，體驗(yàn)苦、苦、苦、苦、悲、樂(lè)。（這里特別強(qiáng)調(diào)的是，兒童感興趣的故事書或漫畫書不是單一的、孤立的識(shí)字地圖卡。）

一開始，有圖片的故事書或漫畫書是好的。你不必一遍又一遍地讀這個(gè)故事，但如果你把書中的單詞讀幾遍，孩子就會(huì)記住。

好處在于：一是故事可以提高孩子識(shí)字的興趣，拓寬知識(shí)面，把學(xué)習(xí)融入娛樂(lè)，效果會(huì)很好；二是可以克服死板的學(xué)習(xí)方法帶來(lái)的不良心理；三是可以提高孩子對(duì)詞義的理解力同時(shí)，在潛移默化中提高學(xué)生的選詞造句、表達(dá)語(yǔ)言和觀察事物的能力。第四，通過(guò)寫作可以增強(qiáng)對(duì)生詞的記憶。這樣，我們就能明辨是非，陶冶情操，提高綜合能力。講故事就像唱歌一樣，把識(shí)字學(xué)習(xí)和教育融入娛樂(lè)之中。以后，用一定的閱讀基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣，也可以練習(xí)抄寫筆記來(lái)寫經(jīng)驗(yàn)。既要鞏固知識(shí)成果，又要培養(yǎng)寫作能力。

總之，在游泳中學(xué)習(xí)游泳是一種普遍的哲學(xué)。

小學(xué)四年級(jí)的孩子每次說(shuō)話都沒(méi)有邏輯，怎么樣才能快速提高他的表達(dá)能力呢？

孩子們上四年級(jí)了，但是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。你怎么辦？作為家長(zhǎng)，我們首先要關(guān)注學(xué)習(xí)。畢竟，四年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果我們學(xué)不好，我們會(huì)覺(jué)得很難繼續(xù)下去，所以我們只能指導(dǎo)課堂

分四步

第一步是學(xué)習(xí)語(yǔ)音

注意找一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的老師學(xué)習(xí)語(yǔ)音。音標(biāo)相當(dāng)于拼音。能解決發(fā)音問(wèn)題，即使不懂意思，也不影響英語(yǔ)閱讀。

第二，單詞的發(fā)音是有規(guī)律的。掌握字音對(duì)應(yīng)，看字會(huì)讀，會(huì)讀會(huì)寫。這樣可以提高背誦單詞的效率和速度。

第三步，記住單詞。

第四步是掌握陳述句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句三種英語(yǔ)句型。

這三種句型解決了學(xué)習(xí)和考試的基本問(wèn)題。

到了第四步，基本的英語(yǔ)問(wèn)題都解決了。剩下的就是豐富的表達(dá)，和大量的文字。它能夠在國(guó)外生存和生活。

因此，有學(xué)習(xí)的途徑和方法。我當(dāng)一線教師11年了。我希望我能幫助你。如果需要更多的學(xué)習(xí)資源和方法，請(qǐng)關(guān)注“理恒教育論”