為什么做數(shù)學題時，自己想不出來，而翻到后面看答案解析時卻全都能看懂？如果學生這樣來問我，我會告訴他孩子你沒有學會！你離學會數(shù)學還有很遠的一段路！你得這種情況只能說明你上課聽了，但是還不屬于聽懂的狀態(tài)，

為什么做數(shù)學題時，自己想不出來，而翻到后面看答案解析時卻全都能看懂？

如果學生這樣來問我，我會告訴他孩子你沒有學會！你離學會數(shù)學還有很遠的一段路！

你得這種情況只能說明你上課聽了，但是還不屬于聽懂的狀態(tài)，介于似懂非懂之間，看答案一看就會，聽老師講一聽就懂，可是只要自己一動手寫題，就徹底暈頭轉向！為什么？為什么？為什么？我想你心中一定會有很多的為什么，其實答案很簡單，你缺少獨立思考，你缺少歸納總結，你缺少內(nèi)化吸收！

其實，數(shù)學的學習首先需要具備積極的心態(tài)，不能說我只是把課上的完成了就沒事了，這樣的心態(tài)注定數(shù)學學不會，聽完一節(jié)課還有很多事情要做，你要思考老師為什么會這樣或者那樣講解，由哪些地方需要什么條件，這節(jié)課的核心內(nèi)容是什么，我如果遇到同類型題該如何去下手等等。

其次，數(shù)學學習需要思考！思考！思考！

對于數(shù)學來說，思考太重要了，只有不停的思考，不停的去問為什么，才能將所學知識消化吸收，才能拓展提高，才能內(nèi)化成自己的知識，否則學到的只是皮毛！如何思考？搞清楚幾個事情就好了，這道問題從哪里來，到哪里去，需要借助哪些工具！能把這三個問題解決好，思考也就有了出路。

最后，如果實在不會思考那就勤奮的刷題吧！

刷題不是萬能的，但是對于絕大多數(shù)的同學來說，不刷題是萬萬不能的，因為當你刷著刷著感覺就出來了，也就達到從量變到質(zhì)變。

總之，數(shù)學學習無捷徑，如果非要找一條捷徑的話，那便是學會思考，努力做題！

數(shù)學老師在課堂講的題會做了，但自已去做條件變化的題時就找不到思路，應該怎么辦？

老師一講題就會，一不講題稍變通一下題的條件，就找不到思路，這是中等生常見的學習問題，我管這種現(xiàn)象叫思維定勢。這種現(xiàn)象往往是把數(shù)學學習搞的非常機械，平時沒有養(yǎng)成數(shù)學思維模式，自然也就不愿意動腦筋，花時間去拓展思考和解題。

在這里韓老師可以教給你一個技巧，我管這種技巧叫數(shù)字解題的模塊化訓練，模塊可以簡單理解為每一個已知條件皆可以看做是一個模塊，利用公式來完成模塊計算或推導的過程。下面我給你兩張圖片你看看：

你仔細看兩張圖片，是否理解了模塊的意思？平時你之所以在老師講過的題條件一變通之后，你就沒有了解題思路，恰是因為你不重視已知模塊的構建，更沒有把模塊與模塊之間的邏輯關系搞清楚，自然就無法建立模塊關聯(lián)程序。這樣一來，你就不能縱觀全局，只能大腦里下意識去想老師給你講過的那道題思路。

每一道題都有其解題思路，而思路恰是找到已知模塊和求解模塊的過程。老師們在課堂上常說解題步驟其實就是建立模塊和模塊計算和推導過程。如果你對我推薦給你的方法感興趣，你可以嘗試著找?guī)椎篮唵蔚念}，先練練基本模塊思維，而后再逐步練稍有難度的題。當你熟練掌握模塊的思維和方法后，你會發(fā)現(xiàn)思路就完全打開了。

24個格子的迷宮題請高智商的幫忙做下，謝謝？

無解 因為25個點，按2點一線不重復，只能劃出24條線。