日歷怎么做簡單又漂亮三年級？1:用熒光筆在黑色硬紙板上，色彩對比強(qiáng)烈，很容易突出效果2:用色彩鮮艷的記號筆和手記貼紙3:用色彩優(yōu)雅的彩色鉛筆和手繪可愛的小圖片，營造優(yōu)雅的學(xué)生風(fēng)格用于制作臺歷，首先我們

日歷怎么做簡單又漂亮三年級？

1:用熒光筆在黑色硬紙板上，色彩對比強(qiáng)烈，很容易突出效果

2:用色彩鮮艷的記號筆和手記貼紙

3:用色彩優(yōu)雅的彩色鉛筆和手繪可愛的小圖片，營造優(yōu)雅的學(xué)生風(fēng)格

用于制作臺歷，首先我們要找一些紙，然后找一些筆來用，然后拿出紙，把日期寫在紙上，等等，完成這一年以后的所有工作，把它放進(jìn)去，做成臺歷的形狀，然后豎立起來。這樣的臺歷是做成的

三年級的時鐘學(xué)習(xí)是孩子們的一個難點(diǎn)：因?yàn)榉轴樧咭粋€大空間，代表五分鐘；時針走一個大空間，代表另一個小時。此外，時鐘和分鐘的提前率是60，而不是我們通常看到的10。因此，他們對時間轉(zhuǎn)換的概念感到困惑。

針對孩子們的問題，我想我們可以從這三個方面入手：

第一，在生活中多使用時鐘。

老師和家長可以設(shè)計(jì)一個貼近生活的桌子。例如，你什么時候吃早餐、午餐和晚餐？你什么時候開始和完成作業(yè)的？花了多長時間？今天，我出去玩了。我什么時候開始的，什么時候回來的，什么時候打球的，整個過程花了多少時間？

這種生活中能給孩子帶來快樂的具體事物，應(yīng)該更能激發(fā)孩子的興趣。培養(yǎng)他不斷觀察時鐘，發(fā)現(xiàn)上面的變化。

2、和孩子們一起玩，用手做一些鐘表模型，然后轉(zhuǎn)動時針和分鐘來體驗(yàn)。

讓孩子們開始制作鐘表。在制作鐘表的過程中，讓孩子們聊聊天。為什么這個地方需要12個空間？為什么每一個大空間都要有五個小空間？為什么要做三針？

在這個過程中，實(shí)際上是一個逐步理解其原理的過程。之后，我們還可以和孩子們一起玩。我們要去超市。我們什么時候定鐘？我們要去吃跳繩。什么時候開始，讓孩子們撥模擬時鐘。這樣，我們就可以模擬生活中的場景，加入一些游戲。

3、您可以在時鐘和分鐘之間切換。

這可用于口頭練習(xí)和口頭算術(shù)。

怎樣制作臺歷三年級？

如何制作手動日歷？首先，用硬紙板、剪刀、膠帶等工具，先用硬紙板剪出所需形狀，然后折疊，再用水彩筆在日歷上寫日期，最后用膠帶粘貼