STL中的queue容器能夠自己釋放內(nèi)存空間嗎？1. 隊(duì)列不保存對(duì)象本身，它只是打包deque并使用deque保存對(duì)象。Deque使用緩存技術(shù)，如果Deque不銷毀，Deque中的緩沖區(qū)只會(huì)變大而不會(huì)

STL中的queue容器能夠自己釋放內(nèi)存空間嗎？

1. 隊(duì)列不保存對(duì)象本身，它只是打包deque并使用deque保存對(duì)象。Deque使用緩存技術(shù)，如果Deque不銷毀，Deque中的緩沖區(qū)只會(huì)變大而不會(huì)變小。

可以使用刪除（3） 無法釋放隊(duì)列中的對(duì)象，但應(yīng)該在其自身解構(gòu)期間釋放它。（4） 可以使用deque，這樣釋放對(duì)象更直接、更方便。（5） 詳情請(qǐng)參閱：www.cplusplus.com

學(xué)C 的STL在理解上有點(diǎn)困難怎么破？

讓我回答這個(gè)問題

首先，我們應(yīng)該閱讀STL相關(guān)書籍或官網(wǎng)閱讀相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這是非常重要的。比如向量表有什么區(qū)別，這兩種結(jié)構(gòu)的內(nèi)存是如何分配的，它們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，需要通過精讀來了解，這與你的實(shí)際使用直接相關(guān)。

第二，我們還需要練習(xí)。熟能生巧。我們還需要多練習(xí)。通常根據(jù)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性地練習(xí)寫一些相應(yīng)的代碼，通過實(shí)際練習(xí)來復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)做相應(yīng)的驗(yàn)證。只有這樣，我們才能逐漸積累，熟悉，最后精通。

以上是我的一份。

對(duì)于軟件工程師來說，如何平衡學(xué)習(xí)技術(shù)的深度和廣度？

技術(shù)的深度和廣度相輔相成，相互促進(jìn)。

通過增加深度，它可以幫助您通過類比學(xué)習(xí)，加快您的廣度擴(kuò)展。

例如，分布式系統(tǒng)。如果你了解分布式系統(tǒng)的原理，比如Kafka分區(qū)和主從備份。當(dāng)您學(xué)習(xí)其他分布式系統(tǒng)（如Hadoop）的原理時(shí)，您將更容易理解其體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。從本質(zhì)上說，他們有同樣的問題要解決。它們也是分布式系統(tǒng)的基本問題。

當(dāng)您學(xué)習(xí)到一定的深度時(shí)，通過增加廣度，也將幫助您更深入地了解技術(shù)。或者上面的例子。在您了解了Kafka、Hadoop和etcd之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于同一個(gè)問題有不同的解決方案。它們適合不同的場(chǎng)景或有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

以JVM的GC為例，有幾種不同的算法。通過比較，可以加深認(rèn)識(shí)，拓展思路。

最后，提高您的系統(tǒng)理解和設(shè)計(jì)能力。它還可以幫助你建立一個(gè)完整的知識(shí)體系。

我分享了很多分布式動(dòng)畫視頻。特殊演示系統(tǒng)原理。歡迎收看。