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vc編程是什么 能用C語(yǔ)言做出一個(gè)圖形化界面是什么水平?

能用C語(yǔ)言做出一個(gè)圖形化界面是什么水平?可以用C語(yǔ)言制作一個(gè)圖形界面,說(shuō)明您對(duì)C語(yǔ)言圖形庫(kù)有一個(gè)大致的掌握。如果能實(shí)現(xiàn)圖形繪制、文本編輯、文本滾動(dòng)、字體放大及定時(shí)顯示、自繪進(jìn)度條、自繪按鈕、顯示存儲(chǔ)區(qū)

能用C語(yǔ)言做出一個(gè)圖形化界面是什么水平?

可以用C語(yǔ)言制作一個(gè)圖形界面,說(shuō)明您對(duì)C語(yǔ)言圖形庫(kù)有一個(gè)大致的掌握。

如果能實(shí)現(xiàn)圖形繪制、文本編輯、文本滾動(dòng)、字體放大及定時(shí)顯示、自繪進(jìn)度條、自繪按鈕、顯示存儲(chǔ)區(qū)不閃爍刷新、區(qū)域填充、透明處理等功能,說(shuō)明界面基本通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。

就水平而言,我們只能說(shuō)我們才剛剛起步。對(duì)于通用C來(lái)說(shuō),有很多東西需要學(xué)習(xí),比如各種文件的存儲(chǔ)、打開(kāi)、刪除和重命名,動(dòng)態(tài)內(nèi)存應(yīng)用和釋放的內(nèi)存管理,調(diào)用外部可執(zhí)行文件,I/O操作,與外部的串行/并行通信,網(wǎng)絡(luò)通信和共享,高端內(nèi)存使用等等語(yǔ)法方面,struct和union的使用也非常重要。內(nèi)存塊操作、字符串操作、各種數(shù)據(jù)類(lèi)型、浮點(diǎn)操作以及數(shù)學(xué)定義的相關(guān)函數(shù)。H、 標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)。H頭文件建議逐個(gè)嘗試。

完成所有這些,您就可以開(kāi)始了。

當(dāng)然,這只是C.VC的話(huà),也是花了C兩倍的努力。

譚浩強(qiáng)的《C程序設(shè)計(jì)》,為什么現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各大高校還再用它當(dāng)做教材使用?

譚浩強(qiáng)的“C編程”早在上世紀(jì)90年代我開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的時(shí)候就被使用了。我想在上世紀(jì)90年代,它是一本全面而詳細(xì)的教材,介紹了C語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然,現(xiàn)在已經(jīng)到了數(shù)字化、智能化的時(shí)代,很多教材編寫(xiě)者都在這個(gè)教材的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此,首先我要感謝譚浩強(qiáng)教授我們能夠站在巨人的肩膀上,實(shí)現(xiàn)我們的理念。

當(dāng)然,譚教授的教材仍然是經(jīng)典和全面的,這也是為什么大學(xué)仍然使用它們的原因之一。我也是一個(gè)教材和實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)者。目前,C語(yǔ)言課程和實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)主要結(jié)合芯片開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和工業(yè)軟件建模。C語(yǔ)言的廣泛應(yīng)用得益于芯片開(kāi)發(fā)、嵌入式開(kāi)發(fā)、智能傳感器、工業(yè)軟件建模等系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的興起。您可以查看tiobe軟件開(kāi)發(fā)排名,C語(yǔ)言超過(guò)Java位居榜首。所以很多課程都是用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的,譚教授的教材非常經(jīng)典,這是第二個(gè)原因。

如前所述,隨著物聯(lián)網(wǎng)智慧城市逐步向社會(huì)滲透和制造業(yè)的升級(jí),各種工業(yè)軟件都需要C語(yǔ)言,廣大制造技術(shù)人員迫不及待地學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言來(lái)應(yīng)對(duì)硬件。那么譚教授的C語(yǔ)言教科書(shū)對(duì)于制造技術(shù)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的選擇。

從事C開(kāi)發(fā)多年的人,回頭看譚浩強(qiáng)的那本《C程序設(shè)計(jì)》是什么感覺(jué)?

這本書(shū)只能說(shuō)是一本畸形的數(shù)學(xué)書(shū),也就是說(shuō),它不允許人們編寫(xiě)可運(yùn)行的程序。整本書(shū)沒(méi)有完整的程序示例,沒(méi)有提到如何將程序段轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行程序,也沒(méi)有提到接口編程。不管怎樣,這本書(shū)的目的是讓你覺(jué)得編程很無(wú)聊。扼殺初學(xué)者的興趣是這本書(shū)最大的社會(huì)貢獻(xiàn)。