語(yǔ)言現(xiàn)象有哪些？1. "語(yǔ)言遷移現(xiàn)象。在漢語(yǔ)方言較重的地區(qū)，有些人的英語(yǔ)發(fā)音中總是帶有方言的末音，這是語(yǔ)言學(xué)中“語(yǔ)言遷移現(xiàn)象”的體現(xiàn)。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，母語(yǔ)作為源語(yǔ)會(huì)對(duì)作為目的語(yǔ)的外語(yǔ)產(chǎn)生影響，這就是

語(yǔ)言現(xiàn)象有哪些？

1. "語(yǔ)言遷移現(xiàn)象。在漢語(yǔ)方言較重的地區(qū)，有些人的英語(yǔ)發(fā)音中總是帶有方言的末音，這是語(yǔ)言學(xué)中“語(yǔ)言遷移現(xiàn)象”的體現(xiàn)。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，母語(yǔ)作為源語(yǔ)會(huì)對(duì)作為目的語(yǔ)的外語(yǔ)產(chǎn)生影響，這就是語(yǔ)言遷移現(xiàn)象。正面影響稱為正遷移，負(fù)面影響稱為負(fù)遷移。

2. "中介語(yǔ)現(xiàn)象。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些學(xué)習(xí)者經(jīng)常用母語(yǔ)來(lái)記錄外語(yǔ)的發(fā)音。因此，外語(yǔ)的發(fā)音不同于母語(yǔ)和外語(yǔ)。例如，英語(yǔ)單詞“goodby”被注釋為“old white”。這種既有別于母語(yǔ)又有別于外語(yǔ)的屬于個(gè)體的語(yǔ)言系統(tǒng)，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)中的“中介語(yǔ)現(xiàn)象”。

3. "“歧義現(xiàn)象”。在漢語(yǔ)的使用中，不同的語(yǔ)序會(huì)導(dǎo)致歧義。例如，有三所學(xué)校的學(xué)生站在院子里。三個(gè)學(xué)生，還是三所學(xué)校的許多學(xué)生？有歧義。如果事實(shí)上有三個(gè)學(xué)生，三的屬性應(yīng)該移到學(xué)生面前；如果三個(gè)學(xué)校有很多學(xué)生，數(shù)量的屬性應(yīng)該移到學(xué)生面前。這就是語(yǔ)言學(xué)中的歧義現(xiàn)象，即同一形式的語(yǔ)言符號(hào)序列可能表達(dá)不同的意義。

泰迪犬的行為語(yǔ)言有哪些？

任何養(yǎng)過(guò)泰迪狗的人都知道，泰迪狗的行為語(yǔ)言非常豐富多彩。

泰迪狗是聰明，活潑和積極的性質(zhì)。只要有一個(gè)主人在他面前，他的短尾巴不會(huì)停止。它只是又快又慢地?fù)u晃。搖尾巴的動(dòng)作是表達(dá)泰迪狗對(duì)主人的愛(ài)和愛(ài)意，也是表達(dá)泰迪狗和主人在一起的快樂(lè)心情。

當(dāng)泰迪狗與主人互動(dòng)時(shí)，它會(huì)不斷舔主人的手、臉等。只要主人不反對(duì)，它就可以舔那里。這種肢體語(yǔ)言行為，除了表達(dá)其對(duì)主人的愛(ài)和對(duì)主人的尊重外，還有一個(gè)重要的信息。如果它不斷地加上主人的手，那就是告訴主人它餓了，需要吃點(diǎn)零食或是喂飽它的時(shí)間到了。

泰迪狗還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是它喜歡在主人面前展示它柔軟的腹部。這種肢體語(yǔ)言就是告訴主人，它最信任主人，對(duì)主人忠誠(chéng)。主人是他的父母，他的天地。他一輩子都會(huì)忠于主人，因?yàn)閷?duì)于泰迪狗來(lái)說(shuō)，他的肚子是最沒(méi)有防御能力和最脆弱的地方。

泰迪狗喜歡和主人睡覺(jué)。這種肢體語(yǔ)言是告訴主人，孩子和父母睡覺(jué)是很自然的。不管發(fā)生什么事，都是睡在一起。這也反映了泰迪狗對(duì)主人的依賴，也就是它自己的身份。它總是認(rèn)為它是主人的孩子。

貓有哪些比較明顯的肢體語(yǔ)言？

貓的常見(jiàn)肢體語(yǔ)言可分為三類。一頭，兩具尸體，三條尾巴。

1:頭

1。用主人的手摸耳朵的背面-請(qǐng)觸摸，我非常喜歡你

2。把耳朵往后扁-我很生氣，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。豎起耳朵，看一眼什么東西-什么情況！[好奇

4。加上梳頭的頭發(fā)，身上沾上一些臟東西，可能只是緩解焦慮和緊張

5。舔主人的額頭。。。餓了，有什么好吃的

6。瞳孔放大了，盯著某處看——似乎看到了什么奇怪的東西，這時(shí)，如果弓背豎發(fā)，那是生氣還是宣示主權(quán)。

2:身體

1。伸展和打哈欠-我對(duì)你沒(méi)有任何威脅，我只是醒來(lái)或放松。跑來(lái)跑去-一些能引起我興趣的東西，或者只是鍛煉來(lái)減肥。哈哈

3。拱背伸爪-我不容易惹，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，滾出我的地盤(pán)

！4. 頭朝下，從下往上，注視某一點(diǎn)-集中精神，準(zhǔn)備攻擊

！5. 躺下，腹部朝上，身體充分放松——一種悠閑舒適的狀態(tài)，我可以依靠你，可以和你撒嬌

！3:尾巴

1。豎起尾巴高，有一定的擺動(dòng)頻率-我對(duì)你有好感

2。走路時(shí)豎起尾巴挺直，保持警惕——在檢查地盤(pán)時(shí)，告訴你這是我的地盤(pán)，鏟糞官要仔細(xì)分辨哦

3。抓著尾巴-恐怕，把尾巴藏起來(lái)

4。尾巴隨著頭發(fā)劇烈擺動(dòng)-我很生氣，讓我們?nèi)ニ腊?/p>

！5. 尾巴直立，頭抬高，主人喵喵叫——這也是撒嬌

父母的語(yǔ)言行為對(duì)孩子的心理健康會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

父母的語(yǔ)言行為對(duì)兒童心理健康有什么樣的影響，關(guān)鍵在于父母的語(yǔ)言行為對(duì)兒童心理健康是否有積極的、積極的促進(jìn)作用。

一天下午幼兒園放學(xué)后，門(mén)口擠滿了接孩子的家長(zhǎng)。兩位母親在等著聊天。這時(shí)，同一個(gè)班的兩個(gè)孩子高興地跑了出來(lái)，“媽媽，看我畫(huà)了什么？”每只手拿一張照片，請(qǐng)看一看：媽媽a沒(méi)有直接看，回答說(shuō)：“這是什么照片，亂七八糟的?！薄２灰粫?huì)兒，孩子的臉上就沒(méi)有了笑容；

B媽伸出雙手抱著孩子，蹲下來(lái)，專注地看著和孩子在一起的照片，用手說(shuō)：“哇，這真好，這顏色真美——”，孩子高興地跳了起來(lái)。

怎么樣？

在上述中國(guó)現(xiàn)象中，有的是獨(dú)立的，有的是進(jìn)化的。