浮槎中心小學(xué)2014-2015學(xué)年度教學(xué)工作匯報材料本學(xué)年，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的齊心努力下，我校認(rèn)真貫徹落實各項教育政策方針，教學(xué)、電教、安全、師德等方面的工作順利開展。現(xiàn)將我

浮槎中心小學(xué)2014-2015學(xué)年度教學(xué)工作

匯報材料

本學(xué)年，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的齊心努力下，我校認(rèn)真貫徹落實各項教育政策方針，教學(xué)、電教、安全、師德等方面的工作順利開展?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作開展情況，從“教學(xué)工作概況”、“教學(xué)特色工作”、“存在問題不足”這三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、教學(xué)工作概況

（一）學(xué)生活動豐富，體現(xiàn)素質(zhì)教育。

為落實素質(zhì)教育政策，豐富學(xué)生課外生活，本學(xué)年，我校開展了興趣小組、誦讀國學(xué)、明星評比等一系列活動?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

1、成立了三個興趣小組。這三個興趣小組分別是閱讀、象棋和英語，閱讀興趣小組主要活動內(nèi)容組織學(xué)生交流課外閱讀心得體會、講故事等，目的在于發(fā)展學(xué)生的課外閱讀興趣；象棋興趣小組主要活動內(nèi)容為進(jìn)行象棋訓(xùn)練，在訓(xùn)練中提升學(xué)生的思維能力；英語興趣小組的主要活動內(nèi)容是學(xué)唱英文歌曲，編寫手抄報等，形式豐富、內(nèi)容廣泛，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。這三個興趣小組總的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、開展了誦讀國學(xué)經(jīng)典活動及社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動。

國學(xué)經(jīng)典是古代文代的精髓，對現(xiàn)代人的生活仍然具有指導(dǎo)性意義。針對我校留守兒童占比過大、學(xué)生文明禮貌表現(xiàn)較差這一特征，學(xué)校選擇了《弟子規(guī)》作為誦讀國學(xué)經(jīng)典的首部教材。上學(xué)期，學(xué)校免費為每個學(xué)生發(fā)放國學(xué)經(jīng)典誦讀教材《弟子規(guī)》（除《弟子規(guī)外》，內(nèi)含有《百家姓》、《千字文》），每周升期儀式后，按安排集體誦讀其中的內(nèi)容，另外學(xué)校廣播站也輪流播放。經(jīng)過一段時間的熏陶，知禮懂禮的學(xué)生更多了。

社會主義核心價值觀是社會主義價值體觀的高度凝練及核心表達(dá)，具有重要意義，學(xué)校應(yīng)從小開始培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有正確的價值取向。本學(xué)年，我校進(jìn)行了社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動，首先是在顯眼位置制作了社會主義核心價值觀宣傳欄，然后是要求每個班級專門開展一次主題班會，同時要求學(xué)生熟記社會主義核心價值觀。通過這些活動，相信學(xué)生對于社會主義核心價值觀有相當(dāng)深刻的印象，這將在學(xué)生以后的人生路上發(fā)揮作用，幫助他們確立正觀的世界觀、人生觀和價值觀

3、開展了“我要做明星”評比活動。

為了在學(xué)生中樹立榜樣，在學(xué)校中營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也為了鼓勵先進(jìn)學(xué)生。學(xué)校于2014年6月底制定了《“我要做明星，讓星光閃耀校園”明星學(xué)生評比活動方案，方案規(guī)定，每個月，在學(xué)生中進(jìn)行評比，選出學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、勞動之星、環(huán)保之星等明星學(xué)生，然后收集明星學(xué)生的照片及典型事跡制作成大型圖片，張貼在宣傳櫥窗內(nèi)，讓每位師生閱讀學(xué)習(xí)。通過這個活動，明星學(xué)生得到了賞識與鼓勵，以后他們將會更加堅定地走在正確的人生路上，同時，也為全校學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的榜樣。

4、開展了多次征文活動。

為提升學(xué)生的習(xí)作水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校多次舉行了學(xué)生征文競賽。其中尤其以上學(xué)期初時舉行的《暑期讀一本好書》主題征文競賽舉辦得最成功。全校有200多名學(xué)生參賽，通過全體教師的努力，最終評出了一等獎5篇，二等獎13篇，三等獎32篇。

5、舉辦了慶“元旦”學(xué)生合唱競賽活動及策劃了一系列慶“六一”活動 元旦期間，學(xué)校舉行了學(xué)生合唱活動，每個班級全體學(xué)生都參與這個活動，增強(qiáng)了班級凝聚力及集體榮譽(yù)感；如今“六一”即將來臨，學(xué)校也策劃了一系列慶“六一”活動，讓學(xué)生過一個快樂的兒童節(jié)，慶六一活動有拔河比賽（5月26日舉行）及“六一”文藝匯演（5月30日舉行）。

此外，學(xué)校還舉行了其他一些小型的學(xué)生活動，如慶元旦書畫競賽及少先隊入隊宣誓活動等，在此就不做贅述。

（二）開齊開足課程，落實政策方針。

課程設(shè)置在教學(xué)工作中起著主導(dǎo)性作用，是落實各項教育方針政策及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本性措施。正如因為認(rèn)識到課程設(shè)置在教學(xué)工作著起著舉足輕重的作用，因此我校嚴(yán)格按照規(guī)定，開齊開足各項課程。如一至三年級語文開設(shè)8節(jié)，四至六年級語文開設(shè)7節(jié)，一至二年級數(shù)學(xué)開設(shè)5節(jié)，三至六年級數(shù)學(xué)開設(shè)6節(jié)，品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、寫字、閱讀等課程也嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)，堅決不減少這些科目或節(jié)數(shù)，堅決不多安排語文、數(shù)學(xué)、英語課。同時，學(xué)校也多次在教師例會中強(qiáng)調(diào)，絕不能占用綜合科的時間來上語文、數(shù)學(xué)、英語課，所有課程都應(yīng)該按課標(biāo)、按教材，認(rèn)真安排進(jìn)度，并扎實推進(jìn)，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生興趣、促進(jìn)全面發(fā)展的目的。

（三）狠抓常規(guī)落實，列入績效考核。

常規(guī)是教學(xué)工作的生命線，常規(guī)工作開展落實得好，教育質(zhì)量才能穩(wěn)步提升?；谶@種認(rèn)誤，學(xué)校一直力推將常規(guī)工作實行常態(tài)化、精細(xì)化管理，及時跟蹤、反饋教師教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校貫徹落實了上一學(xué)年制定的《浮槎中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核方案》，考核程序完全按方案規(guī)定，考核結(jié)果

公平公正，并及時在學(xué)校郵箱中進(jìn)行了公示 ，考核資金也及時發(fā)放到了教師手中。第二學(xué)期，我校對方案進(jìn)行了修改，優(yōu)化了考核程序，重新制定了評分標(biāo)準(zhǔn)，更加突出備課在常規(guī)工作中的份量。新方案已經(jīng)教代會表決通過，本學(xué)期常規(guī)考核將按此方案進(jìn)行。

值得一提的是，我校教學(xué)常規(guī)工作特別注重時效，規(guī)定備課必須在每天上課前到學(xué)校相關(guān)人員處檢查、簽字、登記，并教學(xué)過程設(shè)計的形式進(jìn)行了淡化處理，教師只要在此欄中寫上自己認(rèn)為有用的內(nèi)容就可以，把如何備課的主動權(quán)還給了教師。

（四）定期開展教研，活動效果顯著。

科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校已成為教育界的共識。為促進(jìn)學(xué)校教研工作的開展，為教師提供充足的時間，保證教研活動的效果。我校自2012年開始，便在安排課表時，為每組教師開展活動留出了專門的時間，具體安排為，周二語文，周三數(shù)學(xué)，周四英語，當(dāng)天上午本組全體人員至少有兩節(jié)共同無課的時間。各組便利用這段時間，開展集體備課、校本教研、校本培訓(xùn)等活動。學(xué)校要求，除特殊情況外，每組每周都必須安排活動。至目前為止，本學(xué)年（含上學(xué)期）語文、數(shù)學(xué)、英語各組，集體備課活動、（除集體備課外的）校本教研活動至少各開展了7-8次。這些活動的開展，加強(qiáng)了教師之間的交流，促進(jìn)了教師的成長，取得了良好的效果。

值得提出的是，本學(xué)期我校還進(jìn)行了兩次磨課活動，第一次是學(xué)校通過得學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，選拔出唐惠老師代表我校參加龍布片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，唐惠老師積極準(zhǔn)備，在教導(dǎo)處的組織下，進(jìn)行了多次說課及上課，聽課老師提出了很多意見建議。雖然，唐惠老師只取得了三等獎的成績，未能晉級決賽，但這種磨課的精神卻值得贊揚(yáng)，但是在磨課過程中，教師與教師之間促進(jìn)了交流，開闊了眼見，得到了鍛煉，獲得了成長，這種收獲比獲獎更重要。另一次是我校的數(shù)學(xué)組長賴裕明老師，作為小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一員，賴裕明老師需要上好一節(jié)展示課。接到這個任務(wù)后，他積極準(zhǔn)備，先是寫出了詳細(xì)的教案，然后在校內(nèi)不同班級反復(fù)上了三四次，每次都請各位新老教師前來指導(dǎo)。通過這樣的磨課，讓老師們領(lǐng)悟到，好課都是精雕細(xì)琢出來的，同時對教學(xué)常規(guī)工作也有更深刻的領(lǐng)悟。

（五）校本培訓(xùn)經(jīng)常，轉(zhuǎn)變教師觀念。

外出培訓(xùn)耗費大量的人力、財力，因此大規(guī)模、反復(fù)外出參加培訓(xùn)活動便難以實行。而校本培訓(xùn)則以投入經(jīng)費低、耗費時間少的特點深受學(xué)校的歡迎。我校校本培訓(xùn)的做法是：1、每組每個月必須開展一次，形式可以多校，如收聽名師講座、觀摩優(yōu)秀課例等； 2、教師必須每周堅持讀書學(xué)習(xí)，并記了一篇不少于200字的讀書筆記，這項自學(xué)培訓(xùn)活動已納入教學(xué)常規(guī)的考核范圍；3、匯報外

出培訓(xùn)心得體會或開展二級培訓(xùn)；4、定期不定期地開展以賽代訓(xùn)、以會代訓(xùn)的活動，如本學(xué)年舉辦了一次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，舉行了四次教學(xué)工作總結(jié)布置會。

（六）電教運用頻繁，輔助教師課堂。

一塊黑板、一支粉筆、一張口的教學(xué)方式已越來越難以適應(yīng)教育發(fā)展的形勢要求，為了充分利用教育資源、使教學(xué)更生動形象、讓學(xué)生更感興趣、課堂教學(xué)效果更好，教師則會時不時地準(zhǔn)備課件，帶學(xué)生到多媒體教室來上課，多媒體教室得以頻繁使用。本學(xué)年，除極個別教師外，幾乎每位教師都在多媒體教室上過課，有部分教師甚至上過七八節(jié)，也曾幾次出現(xiàn)過兩位教師相爭多媒體教室使用權(quán)的情況。除此之外，學(xué)校一些會議、培訓(xùn)、教研活動也會利用到電教媒體。

（七）熱心文化建設(shè)，并已初見成效。

為徹底貫徹落實上級部門關(guān)于校園文化建設(shè)的各項文件精神及會議精神，我校于上學(xué)年開始了校園文化建設(shè)。上學(xué)年，學(xué)校在完成了最基礎(chǔ)的硬件建設(shè)如校門、圍墻外，還開始了“軟文化建設(shè)”，如組建了文明禮儀示范崗、注冊教師論壇等。本學(xué)年，我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校軟件文化建設(shè)，主要舉辦了如下活動：社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動、誦讀國學(xué)經(jīng)典活動、“我要做明星”學(xué)生評比活動、教師讀書會活動等。其中，“我要做明星”學(xué)生評比活動從上學(xué)年一直持續(xù)至今，每月從學(xué)生中評比出學(xué)習(xí)之星、勞動之星、環(huán)保之星等，制在海報張貼在宣傳欄，對學(xué)生的激勵效果相當(dāng)好，教師讀書會活動從去年12月開始進(jìn)行，如今已經(jīng)進(jìn)行了《教師閱讀地圖》和《優(yōu)秀是教出來的》這兩本書的共讀活動，印刷了三期讀書會會報，讀書會各成員思想境界得到提升，業(yè)務(wù)能力得到提高。

（八）開通教師論壇，促進(jìn)教師交流。

上學(xué)年，我校即開通了簡易教師論壇（網(wǎng)址為：fuchaxiaoxue.freeluntan.com ），但由于訪問速度慢等原因，很少有人訪問。本學(xué)年，我們的初步設(shè)想是注冊獨立域名，建成專業(yè)論壇網(wǎng)站。目前，我校已注冊了域名fuchaxiaoxue.cn ，購買了虛擬網(wǎng)站空間，安裝了論壇程序，并進(jìn)行了初步的測試。由于對域名備案不太了解，幾次提交信息都被退了回來，備案至今尚未成功（雖未備案，但可正常訪問，只是速度較慢）。等論壇正式上線之后，我校打算，將學(xué)校所有的活動及活動取得的成果，都在論壇上進(jìn)行展示。同時，將定期與不定期地組織網(wǎng)絡(luò)討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步降低活動成本，提升活動效率。

（九）組建教師讀書會，打造學(xué)習(xí)型隊伍。

2014年底，曾校長多次在校辦人員會議中提出要打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，并表示無論花多少人力、財力、物力都要把這項工作落實到底。為此，學(xué)校于2014年底出臺了《浮槎中心小學(xué)建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍活動方案》，并于本月挑選學(xué)校

精干力量組建成了小型讀書會。目前，讀書會已進(jìn)行了《教師閱讀地圖》和《優(yōu)秀是教出來的》這兩本書的共讀活動，印刷了三期讀書會會報。通過讀書會活動，讀書會成員實實在在地感受到了讀書學(xué)習(xí)對提升人生境界、提高業(yè)務(wù)能力所起到的重要作用。下一步，我們將打算擴(kuò)大讀書會影響（因讀書會目前還處于試驗階段，所以未在教師隊伍中宣傳），讓每一位教師都參與到讀書活動中來，并且在讀書中獲得成長。

二、教學(xué)特色匯報

年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過我校全體教師的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，并在反復(fù)的工作實踐中形成了自己的特色，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、績效考核注重進(jìn)步。

本學(xué)年，我校在充分調(diào)研制定了新的《教學(xué)質(zhì)量考核方案》，并廣泛征求了教師意見。新方案設(shè)置了基礎(chǔ)水平、學(xué)困生水平、積分水平等考核項目，且占有較大比重，充分體現(xiàn)進(jìn)步，同時把任課教師日常教學(xué)常規(guī)列入考核，體現(xiàn)了教學(xué)管理注重進(jìn)步，關(guān)注過程的理念，深受教師的好評。

2、定時開展研訓(xùn)活動。

學(xué)校研訓(xùn)活動是培養(yǎng)師資、促進(jìn)教師發(fā)展的重要平臺，為保證這些活動順利開展，我校在安排課表時，為每組教師留出了公共時間。具體安排為，周二語文，周三數(shù)學(xué)，周四英語，當(dāng)天上午本組全體人員未安排課務(wù)，集中統(tǒng)一開展研訓(xùn)活動。

3、開通論壇促進(jìn)交流。

為充分利用信息技術(shù)，節(jié)約活動成本，提升工作效率，學(xué)校于2013年年底開通了小型教師論壇，但由于訪問速度慢，很少人興顧。于是，今年，學(xué)校產(chǎn)生了注冊獨立域名、開通專業(yè)論壇的設(shè)想。目前，學(xué)校已注冊了fuchaxiaoxue.cn 域名，購買了網(wǎng)絡(luò)空間，安裝了論壇程序，并進(jìn)行了試運營。因?qū)τ蛎麄浒覆皇煜?，提交了幾次材料都被退了回來，域名雖未備案，但網(wǎng)站目前可正常訪問，只是速度較慢。域名備案成功之后，學(xué)校會將論壇在全體教師中進(jìn)行推廣，要求每一位教師都要注冊賬號，要求每一次活動都要在論壇中及時張貼報到，要求每一次學(xué)習(xí)都要發(fā)表心得體會；同時，依托論壇，開展課例、案例學(xué)習(xí)討論活動??屆時，全鄉(xiāng)性教研活動開展起來將更加方便，活動成本將大大降低，活動效率也會大大提升，為教師的專業(yè)成長提供不少便利。

4、組建讀書會，推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)。

2014年底，學(xué)校提出了打造學(xué)習(xí)型教師隊伍的設(shè)想。隨后，學(xué)校組建了小

型讀書會，由曾曉斌校長任顧問、廖金明副校長任代理會長、廖益松主任任代理秘書長，成員有廖金明、廖益松、廖小平、賴裕明、李澤坤、鐘璐。目前，讀書會已經(jīng)舉行了《教師閱讀地圖》、《優(yōu)秀是教出來的》這兩本書的共讀活協(xié)，刊出了三期《讀書會會報》。讀書會各成員思想培界、業(yè)務(wù)能力均得到了提升，切身體會到了讀書學(xué)習(xí)的好處。下一步，學(xué)校打算在教師中擴(kuò)大影響，讓每一位教師都參與到讀書學(xué)習(xí)中來。

三、存在問題不足

1、功能教室未完善。由于校舍不足，學(xué)校圖書室、電子備課室、儀器室、實驗室等功能教室只能安排在面積狹小的教師住房內(nèi)，且有多個功能教室安排在同一房間的情況，多媒體教室也存在面積不足，無法開展大型活動的缺撼。學(xué)校綜合樓建設(shè)雖已立項，但還未動工，竣工之后，將積極進(jìn)行安排，改善各功能室的條件。

2、教師教學(xué)理念更新慢，由于地域性等方面的關(guān)系，我校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較少，對新生事物的接受能力較差，教學(xué)理念等與縣城及縣城附近的教師有不小的差距，轉(zhuǎn)變起來，難度也相當(dāng)大。當(dāng)然，整體來講，浮槎小學(xué)師資力量還是在進(jìn)步的，但進(jìn)步還是較緩慢。

3、各項活動實效性要進(jìn)一步加強(qiáng)，校本教研、校本培訓(xùn)等活動雖已正常開展，但有時各方面的原因，效果不是很理想，以后必須從對組織者進(jìn)行培訓(xùn)、選好活動題材、多做準(zhǔn)備工作等方面去提升活動效果，爭取讓各位教師進(jìn)步得更快。

成績屬于過去，未來還靠努力。下一學(xué)年，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校將一如既往地在總結(jié)過去經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，為國家、為社會培養(yǎng)更多的人才。相信，在大家的齊心努力下，浮槎小學(xué)教師事業(yè)的明天定將更加輝煌、更加美好。

浮槎中心小學(xué)

2015年5月26日